論初中美術教學中興趣教學法的應用

郭其泉

【摘要】為了最大程度的激發初中生對美術學習的興趣，滿足現代教育改革對初中教育教學的要求，興趣教學法在初中美術教學中得到了廣泛的應用。實踐證明興趣教學法在初中美術應用中取得了很好的效果，能夠有效的激發學生美術學習的興趣。

【關鍵詞】初中 美術教學 興趣教學法

【中圖分類號】G633.955 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0214-01

引言

美術在初中課程體系中扮演著重要的角色，美術教學意義在于讓學生掌握一定的繪畫技巧以及提高學生對沒學的認識。初中屬于學生接觸學習美術的啟蒙階段，這一階段的主要教學任務就是激發學生學習的興趣，點燃學生學習激情，興趣教學方法的優勢恰好就是激發學生美術的興趣，讓美術成為學生的愛好，因此對興趣教學法在初中美術教學中的應用進行研究具有較強的必要性和實用性。

一、初中美術教學中應用興趣教學方法的重要意義

（一）提高美術教學質量

對學生來說，興趣是最好的老師，要想提高美術教學質量就必須首先激發學生美術學習的主動性和熱情，使學生認識到美術學習的重要性，讓美術學習和教學真正走進學生的心里，并在學生的心里生根發芽。在初中美術教學中采用興趣教學的方法能夠有效的提升美術在學生心中的地位，從而才能將美術教學發展的優勢和潛力真正的體現出來，讓初中美術教學存在的價值得到發揮，這正是初中美術教學的根本目標，也是推動美術課程逐漸邁向科學、完善和綜合的必由之路。……