高俊晗
摘 要:隨著科技的不斷發(fā)展,部分高校在教育過程中也不斷對教育環(huán)境進行創(chuàng)新,掌握網(wǎng)絡環(huán)境下大學生心理健康教育的工作是學校所關注的重點。本文主要以網(wǎng)絡環(huán)境對大學生的行為影響為切入點,著重分析網(wǎng)絡環(huán)境下心理健康教育的模式。
關鍵詞:網(wǎng)絡環(huán)境;大學生;心理健康教育
隨著國家科技的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)也有了快速的發(fā)展。由于網(wǎng)絡文化有著多樣性和豐富性的優(yōu)勢,所以在一定程度上影響了大學生的認知、學習和生活,使得大學生成為使用網(wǎng)絡的主力軍。互聯(lián)網(wǎng)給大學生的世界觀、價值觀和人生觀帶來了一定的沖擊,影響著大學生的身心發(fā)展,尤其是心理健康方面。網(wǎng)絡環(huán)境下如何有效地創(chuàng)新心理健康教育模式是相關學者和高校心理健康教育工作者普遍關注的焦點。
一、網(wǎng)絡環(huán)境對大學生的行為影響
1.對認知能力的影響
因為網(wǎng)絡有著資源豐富和多種價值觀并存特點,其中包含的信息良莠不齊。在網(wǎng)絡之中,有一些宣揚腐朽思想和文化的內容,而大學生正處于形成世界觀、人生觀和價值觀的重要時期,對人生的思考往往還不是很全面,生活閱歷相對來說比較缺乏,沒有足夠清晰的政治辨別力。在這種情況下,部分自制力不強的大學生會在這些宣傳中迷失自我,導致世界觀、人生觀和價值觀偏離正確軌道,出現(xiàn)三觀扭曲的現(xiàn)象。
2.對人際關系的影響
通過網(wǎng)絡,任何一個人都可以隨便和他人交流,許多在現(xiàn)實生活中找不到知己,不愿意和他人交流的人在網(wǎng)絡中卻可以找到自己的知己。……