趙望云的美術實踐

[摘要]趙望云在中國畫領域做出了杰出貢獻，其一生用繪畫來表現人生和所處的時代～通過大量的寫生來創作自己的繪畫藝術，主張藝術要“一手伸向傳統，一手伸向生活”的學習創作道路，形成了自己的藝術創作道路和藝術表現風格。趙望云一心致力于美術教育工作，培養了大批的美術人才，他們中有很多成了繪畫界的精英。趙望云在美術界影響深遠，其對美術教育所做出的貢獻值得我們學習和研究，

[關鍵詞]趙望云；藝術創作；美術教育；美術實踐

一、走進趙望云

趙望云（1906-1977）作為20世紀著名的國畫家，主要活動在中國的西北地區。其主要畫人物、風景、家畜，主張實地寫生，把藝術和現實的情景結合起來，使自己的繪畫既有生活來源又體現了地域特點。其主要著作有：《農村寫生集》《西北旅行畫集》《埃及寫生畫集》《趙望云畫集》等，我們可以知道畫家主要的作品都是外出寫生而產生的。“在墨海中立定精神，筆鋒下決出生活。”實地寫生給畫家帶來了豐富的創作素材、生活感受，創作出了接地氣的作品。畫家的繪畫內容與現實的結合在當時受到了廣泛認同，受到了《大公報》的青睞。

趙望云沿著絲綢之路寫生，描寫中國西北地區的風土人情、歷史風貌、名山大川，西部寫生開啟了趙望云人生藝術的輝煌，其寫生的實踐精神值得后人學習。趙望云的藝術照亮了西部，中國西部的美景也照亮了趙望云。

二、趙望云繪畫的西北民族風

趙望云青年時期正是中國19世紀二三十年代，這個時候在中國繪畫領域的寫生創作上更是求新、求變、求現實。他在1933年至1935年任天津《大公報》旅行記者，去往全國各地繪畫寫生，特別是趙望云在新疆時的寫生是其收獲和影響比較大的，新疆的風土人情使畫家找到了藝術的靈感，也影響了其學生黃胄、徐庶之等從事新疆繪畫題材之路，對畫壇的新疆題材的民族風格發展影響極大。

趙望云主張藝術要“一手伸向傳統，一手伸向生活”，向傳統學習，向生活學習。其注重學習傳統寫實的筆墨精神，把傳統的藝術形式融化在自己對生活的理解和內心的表現上。他所表現的題材是現實時代人們的生活，在寫生中根據內容和形式的需要，對國畫傳統的筆墨表現方法進行了各種探索和創新。他的作品很重視捕捉人物的神態感情，所繪之物形象生動、韻味無窮。在實踐中學習進步，在生活中鍛煉自己的藝術，勤奮不倦。趙望云在自己大量而豐富的寫生作品中表現了無愧于時代的生活風貌，形成了藝術本身與藝術表現生活的美感。在表現我國西北山水和各族人民的勞動生活中，使得趙望云的作品有了明確的藝術表現題材，也使其作品內容有了獨特的地方色彩，使其藝術有了社會時代和地域特色的烙印。古人有“我欲代山川立言”，趙望云不但代山川立言還代這個時代人們的生活立言、代這個地區的民俗民風立言。其藝術的影響形成了后期的“長安畫派”，趙望云也成了長安畫派的開創畫家之一。

三、趙望云的美術教育觀

趙望云在美術教學上貢獻很多，在他的寫生創作實踐中及繪畫藝術的影響下，培養了許多著名的畫家。其對于繪畫藝術有自己明確的主張，他對自己教授的學生有明確的藝術要求。“一手伸向傳統，一手伸向生活”的藝術主張，要求學生深入學習傳統藝術精華，學得越精深對自己的藝術發展后勁越大：要求畫畫要到生活中去，兩者之間反復練習才能不斷地提高繪畫的能力，在美術教育上運用這種方法可起到事半功倍的效果，特別是學習中國的繪畫藝術，必須學習古人的繪畫經驗和形式美感，向傳統學習是基礎，在這里“傳統”成了學習者的老師。但是藝術的學習和鍛煉不能在“象牙塔”里度過，藝術學習者和藝術家還要向生活學習，在生活中去尋找藝術的表現內容，在生活中去豐富藝術和鍛煉自己的藝術表現能力，這樣的藝術才是有價值的活的藝術。對于美術教育中的學生來說這是學習中的兩個方向，這兩個學習方向哪一個也不能偏廢。

趙望云曾在西安美術學院任教，他對培養藝術人才傾注了不少心血。“當今畫壇名家如黃胄、方濟眾、侯聲凱、徐庶之、趙振川等人，都是他的入室弟子，如今仍活躍在陜西及全國畫壇的崔振寬、王寶生、王西京、王子武等長安畫派代表人物均是他的學生。”趙望云有一個雅號——“趙望驢”，說明其畫驢的高超藝術，當今畫驢名家黃胄就是在他的影響下而有所發展的，其好多學生都取得了很高的繪畫成就。

從趙望云的外出寫生來看待其對美術教學的要求，這種外出寫生的教學方法在美術教育中對學生的美術學習和影響至關重要，跟著老師出去寫生對學生來說是全方面的藝術鍛煉和培養。其效果之神奇我們可以從黃胄的藝術上體會到，黃胄曾經跟著老師趙望云到新疆寫生，在面對眼前的實景和老師畫出的畫面，黃胄一定深深地認識到老師是如何把現實的景物表現出來的，表現的畫面效果怎樣。也會形象具體地看到老師是如何一筆一筆地把畫面的內容呈現出來的，老師運用的哪些技法和表現形式，這種畫與景的對照對黃胄來說沒有比這更好的學習方法了。在出去寫生的過程中黃胄和老師吃住在一起，可以領會到老師對生活和繪畫的理解，還有寫生過程中對實景再現的藝術形象的感受。老師在寫生過程中對藝術的執著追求和勤奮程度，也會對學生黃胄來說是種勉勵和榜樣，老師寫生中的豐富作品也給了黃胄豐富的藝術認識和理解。這種旅行寫生的教育形式對學生專業知識的學習和藝術思想的認識影響是巨大的，作為畫家的黃胄一生鐘情于新疆地區風貌和民族人物題材的繪畫內容，鐘情于畫驢的題材，這些與他跟老師趙望云來新疆寫生是分不開的。黃胄對于繪畫的執著與勤奮也使他“青出于藍，而勝于藍”，在對人物的表現上達到了很高的水品，對驢的繪畫表現也有獨到的藝術高度，在當代畫壇影響深遠。學生跟老師在寫生中接受繪畫藝術創作的學習形成了趙望云教授學生的一種方式。

趙望云還有一個徒弟就是徐庶之，趙望云寫生回來帶來了大量的寫生作品，讓徐庶之觀看臨摹，徐庶之看后對新疆的人和物在繪畫里的表現顯得極其振奮，在老師的指導下開始學習新疆內容的繪畫表現形式，并主動要求來新疆工作，也用自己的一生來繪制和表現新疆地區的題材內容，并取得了巨大的成就。在這里老師的繪畫作品對學生的學習和影響起到了重要作用，大量的作品讓學生觀看和臨摹是美術教學的重點，老師沒有豐富的高質量的作品也很難能教出有成就的學生。趙望云在這里做到了這一點，通過作品來教育和指導學生繪畫。

結語

趙望云的藝術學習和創作面向傳統和生活，通過大量的作品和長時間的外出寫生把繪畫藝術的表現提高到了新的高度，取得了具有重大影響的成績。他在西安美院教學時把自己對繪畫的理解和經驗傳授給了學生，其主張“一手伸向傳統，一手伸向生活”，他以身作則、無私奉獻一生精研繪畫與教學的藝術精神光照后人。趙望云不但是個畫家也是個美術教育家，學習與研究趙望云的繪畫精神和教育方法讓我們受益良多。

[王振偉，新疆藝術學院美術系]