巧用“信息”構建小學語文活力課堂

張艷

摘要：教育要從娃娃抓起，娃娃是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的希望，所以要從小小學開始抓起教育的重點，要從小學開始讓孩子們接觸新的科技——信息技術。而語文是從小學開始就是基本的學科，就是必學的學科，然而日復一日的讀寫說、一塵不變的教學方式，只會讓小學生們覺得索然無味、毫無興趣，所以最好的解決方法就是在傳統的小學語文教學中加入新的技術和模式―信息技術。本文是本人結合了多年的教學經驗而總結出來的對于講信息技術運用到小學語文課堂的一些作用，希望大家多多參考和糾正。

關鍵詞：小學語文；信息技術；興趣；自主學習

中圖分類號：G623.58文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0063-01

當代的社會在迅猛的發展，人們的生活節奏也在不斷加快，當今的小學語文教育也順應了這樣的一場變革，要求適應高效率的發展現狀，所以要改變傳統的教學方式，改用信息技術，讓一節課能被充分有效的利用。在過去的教學中，黑板是我們使用最廣泛的輔助工具之一，但黑板的短處是難讀難寫，浪費時間，而且教師在書寫時不得不背對學生，從而失去了對班級的控制和與學生的目光交流，多媒體的出現不僅有效彌補了這些不足，還能利用圖形、圖象，文體、聲音，動畫來刺激學生的感官，通過生動的畫面，悅耳的聲音展示知識的形成過程，從而全面提高教學質量，因此多媒體教學成為教育現代化的重要標志，且正顯示出它的優勢。……