淺談高中聲樂教學中學生情感培養探究

李慧

摘要：聲樂是一門特殊的歌唱藝術，但聲樂歌唱不是單純為了表達聲音藝術，而是更加看重情感的表達，所以在聲樂教學中學生的情感培養很重要。對此，本文在分析聲樂教學中學生情感培養重要性的基礎上重點就情感培養對策進行研究。

關鍵詞：聲樂教學；情感培養；探究

中圖分類號：G633.95文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0326-02

在素質教育背景下，聲樂課程被賦予了更多的教育功能，其中情感培養和情感教育就是聲樂課程教學的一項重要任務。作為一名與時俱進的聲樂教師，要充分認識到聲樂教學中情感培養的重要性，在教學實踐中需要做到以學生為本，樹立相應的情感教育理念，促進學生聲樂演唱技能和人文素質的協調化發展。

1.聲樂教學中學生情感培養的重要性分析

首先，聲樂教學中對學生的情感培養，能夠有效提升學生對于聲樂藝術的表現力、創造力，更好的展示音樂作品的特性，傳遞和表達音樂作品中蘊含的情感因素。其次，聲樂教學中對學生的情感培養，能幫助學生更加全面、科學的把握音樂風格，拓寬學生的音樂視野，提高聲樂專業表演素質，如對于很多民族性的聲樂風格，聲樂教師只要加強情感教育，讓學生了解其中特殊性的民族風情，才能實現對民族聲樂音色、音調的科學把握。再次，聲樂教學中對學生的情感培養，能夠提高學生對于聲樂作品的審美能力和鑒賞能力，使學生可以更加深入的理解多樣化的聲樂藝術豐富，實現個人專業素質和情感素質的提升。……