淺談在教育教學中《弟子規》的應用

馬曉邦

摘要：教育崇尚道德、重視智能、強調文化藝術修養、重視人文素質的培養等儒家教育思想，在當代教育領域仍具有極其積極的意義，有利于青少年思想道德品質的提高，值得我們傳承與弘揚。每一個老師家長和學生，都應該反復學習、領會《弟子規》的精髓，不僅教孩子們誦讀，更要教他們明白其中的道理，如果我們每人都按照《弟子規》所講的道理，從"入則孝、出則弟、謹而信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文"著手，在日常生活中規范自己的言行，由點到面，從家庭到學校、到社會，從我做起，從現在做起。我相信，在教育教學中《弟子規》一定會塑造一大批合格高素質的人才。

關鍵詞：教育教學；弟子規；應用

中圖分類號：G622文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2016）04-0399-01

教育崇尚道德、重視智能、強調文化藝術修養、重視人文素質的培養等儒家教育思想，在當代教育領域仍具有極其積極的意義，有利于青少年思想道德品質的提高，值得我們傳承與弘揚。幾年來我校如火如荼的開展了"師生共讀《弟子規》"的活動，并進行了課題研究。課題為"利用《弟子規》培養學生養成教育的探究"，我也參加了課題的研究和探索之中。下面就將本人在教育教學中實踐、摸索獲得的點滴收獲和啟迪與大家分享一下。

1.學會感恩，注重細節

翻開《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理大道當中。百善孝為先。它告訴我們：行孝必須從細節入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。"恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長?！?br>