傳統(tǒng)射藝在高校發(fā)展的可行性研究

馮進勇 毛旺 洪魁

摘要：在高校里面?zhèn)鹘y(tǒng)射箭運動受到越來越多的關(guān)注。文章根據(jù)目前傳統(tǒng)射箭在我國高校開展情況的調(diào)查，針對傳統(tǒng)射箭在高校開展的可行性以及遇到的困難，對我國高校開展傳統(tǒng)射箭運動提出意見和經(jīng)驗借鑒。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)射箭 高校 課程 社團

近些年，傳統(tǒng)射箭運動逐漸走熱，傳統(tǒng)射箭相關(guān)的社團組織相繼成立，傳統(tǒng)射箭賽事在全國各地陸續(xù)開展起來，且賽事規(guī)格級別越來越高，賽事次數(shù)以及參賽規(guī)模在數(shù)量上呈逐年上升的趨勢。隨著射箭運動群眾參與度的不斷攀升，傳統(tǒng)射箭運動也得到了高校學子的青睞。

同社會上傳統(tǒng)射箭運動發(fā)展情況相比，高校傳統(tǒng)射箭運動開展的相對較晚，但由于高校具有發(fā)展傳統(tǒng)射箭運動的諸多優(yōu)勢，加上高校之間交流的快速和便捷，傳統(tǒng)射箭的社團組織如雨后春筍般在眾多的高校開展起來。傳統(tǒng)射箭作為我國的民族傳統(tǒng)體育項目，目前在高校開設傳統(tǒng)射箭課程、組織高校傳統(tǒng)射箭賽事、發(fā)展傳統(tǒng)射箭社團以及傳統(tǒng)射箭運動隊訓練，得到越來越多高校的關(guān)注。眾所周知，我國的傳統(tǒng)射箭運動曾一度影響著周邊諸國家的發(fā)展，在解放后，受“舉國體制”以奧運項目為發(fā)展重心的新中國體育競賽發(fā)展策略的影響，中國傳統(tǒng)射箭一度被廢棄，并陷入瀕臨失傳的危險境地。近些年，特別是2002年前后，在英籍港人謝素芳的倡導下，再次進入人們的視野，并在中國當代射箭泰斗徐開才老師，中國武術(shù)界泰斗馬明達老師等人倡導與支持下，在一批熱心于中國傳統(tǒng)射箭文化的愛好者的共同努力下，再次燃起復興的星火。

高校傳統(tǒng)射箭的大規(guī)模興起則要在2012年以后了，2012年開始高校的傳統(tǒng)射箭社團、射箭課程陸續(xù)開展起來，但由于傳統(tǒng)射箭屬于新興傳統(tǒng)項目，高校在傳統(tǒng)射箭師資、課程建設、場地器材、社團發(fā)展、運動隊訓練、賽事發(fā)展等方面還處在探索階段，各方面的經(jīng)驗不足。近幾年高校傳統(tǒng)射箭運動在徐開才老師、馬明達老師的關(guān)注下，在青年學者馬廉禎老師、郭奕駁老師的大力支持下，部分高校傳統(tǒng)射箭運動的發(fā)展積累了一定的經(jīng)驗。

1國內(nèi)對傳統(tǒng)射箭在高校開展的研究現(xiàn)狀

近幾年，開設傳統(tǒng)射箭社團、射箭課程的高校逐漸增多，對高校傳統(tǒng)射箭發(fā)展情況的研究受到教育領(lǐng)域和歷史學者的關(guān)注。張金的《將中國傳統(tǒng)射藝納入高校體育教學的可行性分析》一文，從傳統(tǒng)射藝對高校學生身心發(fā)展，加深學生對國學的理解，以及高校的場地、師資等方面進行研究，闡述了傳統(tǒng)射箭運動進入高校體育教學體系的可行性。劉科在《內(nèi)蒙古高校引進射箭項目的可行性分析》一文中闡述了射箭運動的特點以及根據(jù)內(nèi)蒙古地區(qū)高校的現(xiàn)實情況，分析了射箭項目在內(nèi)蒙古高校開展所遇到的困難。最終從射箭項目的體育教育功能，射箭后備力量，體育文化傳承等方面分析了在內(nèi)蒙古高校開展射箭運動的可行性。同樣，王玉茜在《在貴州省高校引進射箭項目的可行性分析》中，針對射箭項目從體育教學，射箭后備力量，民族體育文化的傳承，體育經(jīng)費等方面分析了貴州省高校開展射箭項目的可行性。另外，彭潔瓊在《弓道在中國的傳播》一文中，對日本弓道在天津體育學院、北京師范大學珠海分校的開展情況以及對北師大珠海分校和暨南大學學生進行問卷調(diào)查了解他們對日本弓道在中國傳播的態(tài)度。

綜上所述，目前眾學者對于傳統(tǒng)射箭在高校開展的研究，主要集中在傳統(tǒng)射箭的功能方面，比如文化傳承，體育教育功能等方面，對射箭的場地器材、師資情況也有少量涉及。

2目前傳統(tǒng)射箭在高校的發(fā)展情況

2.1傳統(tǒng)射箭課程的發(fā)展

1995年9月，國內(nèi)第一個日本弓道館一“求實弓道館”在天津體育學院設立，由弓道館的捐贈人、日本弓道教育家內(nèi)藤敬先生擔任客座教授指導教授弓道。2006年12月，國內(nèi)第二個弓道館“求真弓道館”在北師大珠海分校正式落成并投入使用。內(nèi)藤敬先生開設的弓道選修課，很受學生歡迎。

2000年延邊大學體育專業(yè)開設傳統(tǒng)弓專業(yè)選修課程，2010年開設專修課。同時期，儀德剛開始著手傳統(tǒng)弓箭的調(diào)研工作，對弓箭制作的詳細步驟進行了記錄，并發(fā)表學術(shù)論文。2008年內(nèi)蒙古師范大學成立中華傳統(tǒng)射藝文化發(fā)展研究中心，并于2013年在內(nèi)蒙古師范大學開設《中國傳統(tǒng)射藝》選修課。隨后，清華大學、西安交通大學、華南師范大學、上海外經(jīng)貿(mào)大學等高校陸續(xù)開設了傳統(tǒng)射箭的相關(guān)課程。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，目前全國已有14所高校開設了傳統(tǒng)射箭課程。

2.2高校傳統(tǒng)射箭社團的發(fā)展

相較于射箭課程，傳統(tǒng)射箭的社團更容易在高校開展起來。據(jù)統(tǒng)計，我國最早的傳統(tǒng)射箭社團是2007年成立的延邊大學弓道部。緊接著西安交通大學、蘭州理工大學、清華大學、華南師范大學、華南理工大學等37所高校相繼成立了傳統(tǒng)射箭的相關(guān)社團。華中師范大學、西藏民族大學等5所高校的社團正在籌備中。傳統(tǒng)射箭社團的成立便于校內(nèi)學生學習傳統(tǒng)射藝之外，也會推動校內(nèi)射箭課程的開展，便于組隊參加傳統(tǒng)射箭賽事，有利于同更多的高校進行交流學習。

2.3高校傳統(tǒng)射箭賽事的發(fā)展

高校的傳統(tǒng)射箭賽事舉辦的次數(shù)較少，截至目前有10次左右，最早的一次是2012年在青海黃南州尖扎縣馬克唐鎮(zhèn)，由中國射箭協(xié)會主辦的“中國第一屆大學生俱樂部傳統(tǒng)弓比賽”共有蘭州理工大學、青海師范大學等5所高校的25名運動員參賽。隨后，蘭州理工大學、山東理工大學、中國礦業(yè)大學（徐州）、華南師范大學、清華大學以及北京、天津等地的高校相繼舉辦了小規(guī)模的校內(nèi)傳統(tǒng)射箭比賽。

比賽規(guī)模和影響力最大的要數(shù)2015年12月在上海外經(jīng)貿(mào)大學舉辦的，“2015年全國大學生傳統(tǒng)射箭（射藝）邀請賽”。此次比賽共有39所高校的338名運動員參賽。比賽期間邀請了徐開才老師、馬明達老師、上海體育局郭蓓、韓國的弓道協(xié)會會長等專家學者做講座，讓參賽者在比賽期間開闊了視野，傳統(tǒng)射箭理論和技術(shù)水平得到了提升。此次比賽是全國高校傳統(tǒng)射箭交流的盛會，對傳統(tǒng)射箭運動在更多的高校開展意義重大。

高校的傳統(tǒng)射箭賽事舉辦的還比較少，但比賽的次數(shù)是逐年增加的，從近兩年眾多的高校射箭社團成立以及射箭課程在高校陸續(xù)開設來看，傳統(tǒng)射箭運動在高校的興起，高校傳統(tǒng)射箭賽事的大發(fā)展是大勢所趨。

3傳統(tǒng)射箭在高校發(fā)展的優(yōu)勢以及遇到的問題

3.1傳統(tǒng)射箭在高校開展的優(yōu)勢

傳統(tǒng)射箭作為我國的本土體育項目，有其天然的優(yōu)勢，傳統(tǒng)弓箭雖然近幾十年都處在衰落期乃至銷聲遺跡的境地，但出于影視作品和書籍的影響，普通大眾對于它并不陌生。大學生更是樂于去嘗試這一古老而又新奇的運動項目。

傳統(tǒng)射箭運動所具有的教育和健身功能以及其散發(fā)出的不同于其他運動項目的文化內(nèi)涵，在高校開設射箭課程將得到學生們的積極響應。在高校開設的射箭社團也會在眾多的社團中脫穎而出，受到學生們的青睞。

高校中學生的業(yè)余時間充足，學生的生活節(jié)奏穩(wěn)定，便于組織學生開展傳統(tǒng)射箭項目，傳統(tǒng)射箭可以豐富高校的課余運動項目種類，增加高校的體育課程設置門類，讓學生們有更多的選擇。同時，傳統(tǒng)射箭運動也是高校學生傳承傳統(tǒng)文化的重要實踐，符合當下文化復興的大趨勢，應當在更多的高校開展這一本土的傳統(tǒng)體育項目。

開展傳統(tǒng)射箭所需的器材簡單，容易獲得，不需要修建和安裝大型的設備，投入資金少，傳統(tǒng)射箭在高校剛剛興起，射箭協(xié)會以及弓箭制造商樂意對開展射箭的學校提供贊助。另外，傳統(tǒng)射箭的技術(shù)動作容易掌握，教學簡單，利于學生掌握傳統(tǒng)射箭的技術(shù)動作。

3.2傳統(tǒng)射箭在高校開展遇到的問題

傳統(tǒng)射箭在高校開展首先面對的就是師資問題。從解放后傳統(tǒng)射箭的衰落到目前傳統(tǒng)射箭的興起，中間有幾十年的斷層，高校傳統(tǒng)射箭的師資匱乏是必然的。目前全國僅有為數(shù)不多的幾所高校開展傳統(tǒng)射箭課程也是可以理解的。針對師資匱乏的問題，2015年3月，著名歷史學家、中國武術(shù)名家馬明達教授和享有國際聲譽的國內(nèi)頂級傳統(tǒng)弓箭運動專家徐開才倡導的，由秦州區(qū)傳統(tǒng)弓箭協(xié)會和天水師范學院承辦的天水市首次中國傳統(tǒng)弓箭培訓班在天水師范學院隆重開班。

2015年7月中國射箭協(xié)會傳統(tǒng)弓分會主辦，蘭博文化傳媒有限公司協(xié)辦的2015年全國高校射藝教學研討會暨開班典禮在重慶舉行，清華大學、復旦大學、西安交通大學、西北大學等三十余家高校和其他單位共50余人參加。另外，上海體育學院武術(shù)學院將定于2016年4月29日-5月1日舉辦“第二屆全國高校射藝師資培訓”，為期三天，由徐開才先生、邱丕相教授等前輩主持，傳授射藝技法，交流教學經(jīng)驗，培訓學校師資，研討發(fā)展戰(zhàn)略。

通過傳統(tǒng)射箭師資培訓的開展，緩解了高校教學師資缺乏的困境，但學校傳統(tǒng)射箭師資問題的解決，還需要高校自身承擔起傳統(tǒng)射箭人才培養(yǎng)的機制，為社會和學校系統(tǒng)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的師資隊伍，才能為傳統(tǒng)射箭的規(guī)范化發(fā)展打下堅實的基礎。

制約傳統(tǒng)射箭發(fā)展的另一個因素，就是射箭場地器材問題。傳統(tǒng)射箭目前屬于新興運動項目，即非奧運會項目，也沒有列入全運會、大運會等賽事中，學校的重視度不高。另外學校領(lǐng)導對于剛剛興起的這一本土體育運動，缺乏了解，出于安全考慮不支持傳統(tǒng)射箭在校園中開展。或者高校場地資源有限，沒有空余的場地來供射箭使用。針對上述問題，除了要積極跟學校溝通，爭取學校的場地支持之外，要積極借鑒其他高校解決場地問題的經(jīng)驗，最主要的就是要主動開拓場地。在這方面華南師范大學的例子很典型。華南師范大學由于校內(nèi)射箭場地無法滿足射箭隊日常訓練的需要，積極同華南理工大學合作，在華南理工開拓了室內(nèi)射箭場地，保證了正常的訓練。另外，為了滿足比賽訓練的需要，積極同校外的高爾夫球場合作，利用其場地資源為射箭訓練提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。

4結(jié)語

傳統(tǒng)射箭運動在我國的再次發(fā)展是在2002年以后，傳統(tǒng)射箭運動在高校的興起是在2012年前后，高校傳統(tǒng)射箭發(fā)展的很晚，但近兩年傳統(tǒng)射箭運動在高校迅速的開展起來，目前傳統(tǒng)射箭運動在高校開展的規(guī)模還很小，在全國高校中呈點狀分布。但高校發(fā)展射箭運動有其獨特的優(yōu)勢，比如課程設置、社團發(fā)展、參與人員穩(wěn)定等優(yōu)勢。同樣，高校傳統(tǒng)射箭運動的開展也存在師資匱乏、場地不足等問題，高校除了積極參加射箭培訓活動之外，重要的是要引進傳統(tǒng)射箭人才，加強同其他學校的交流學習，解決師資問題。對于場地問題，在爭取學校支持的同時，要積極借鑒其他高校的經(jīng)驗，重要的是要主動開拓校外的場地資源。

高校的傳統(tǒng)射箭運動在徐開才老師、馬明達老師等前輩的關(guān)注下迅速開展起來，高校傳統(tǒng)射箭發(fā)展方面，華南師范大學的射箭運動在馬廉禎老師、郭奕骎老師大力支持下取得了快速的發(fā)展，也積累了豐富的經(jīng)驗，華南師范大學傳統(tǒng)射箭的成功開展必將對廣州乃至華南地區(qū)高校傳統(tǒng)射箭的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。