依托學生社團提升高校思想政治教育的實效性

魏春華

摘 要 在素質教育背景下，高校思想政治教育被賦予了很多新的教育職能，傳統的課堂教授已經滿足不了當代大學生思想政治教育的現實需要，所以有必要對傳統的思想政治教育形式進行改革和創新。實踐證明，依托學生社團能夠有效提升高校思想政治教育的實效性。

關鍵詞 思想政治教育 學生社團 高等教育

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.02.036

Abstract In the background of quality education， college ideological and political education has been given a lot of new educational functions， traditional classroom professor has failed to meet the practical needs of contemporary ideological and political education， it is necessary to form the traditional ideological and political education reform and innovation. Practice shows that rely on student organizations can effectively enhance the effectiveness of the ideological and political education.

Key words ideological and political education； student associations； higher education

學生社團是由在校學生依據興趣愛好按照自愿原則聚集在一起并開展相應活動的學生組織，學生社團在促進校園文化建設、擴大學生人際交往范圍、促進學生綜合素質發展等方面具有十分重要的作用。新形勢下的高校思想政治教育高中需要在教育方法和教育途徑上有所創新，純粹的思政課堂講授已經相對落后，依托學生社團可以實現思想政治教育課堂的有效延伸，促進思想政治課內教育與課外實踐的有效結合，豐富高校思想政治教育的載體，進而提高思想政治教育的實效性。

1 樹立實效意識，合理引導高校學生社團的建設與發展

為了讓高校學生社團能夠更好地為高校思想政治教育工作所服務，高校的思想政治教育部門以及工作人員要充分重視社團教育這一全新視角，增強思想政治教育的實效意識。而高校學生社團的建設質量和環境氛圍在很大程度上無疑是決定思想政治教育實效性的重要因素，所以高校要把學生社團的建設與發展看成是一個系統工程，重視社團工作與高校思想政治教育工作的有機融合和相互統一，形成教育合力。首先，高校要把社團建設工作與思想政治教育工作進行協調，要立足于高校社團的發展實際和思想政治教育工作的現實需要，加大對社團在經費投入、政策制定和場地安排等方面的支持力度，高起點、全方位地加強學生社團建設，提升社團的綜合功能和思想政治教育服務能力。其次，高校要重視學生社團建設與黨團組織建設的結合，在每個學生社團中都建立相應的黨團組織，配備相應的指導教師，為學生社團的發展營造出良好的環境，為其思想政治教育功能的實現做好保障措施。

2 規范學生社團的運作機制，完善思想政治教育實施載體

為保證學生社團能夠真正成為高校思想政治教育工作的有效載體，確保各項思想政治教育教育工作在學生社團的有效貫徹和落實，高校就需要對學生社團的運作機制進行規范和引導，加強學生規章制度建設，確保學生社團各項工作的有章可循和規范化運行。對此，高校要針對不同學生社團的特點和運作情況，對原有的社團規章制度進行健全與完善，對學生社團中的社員招收、活動開展、日程管理以及獎懲標準等都做出明確的規定，這樣可以保證依托學生社團開展思想政治教育工作時的規范化運作。同時，高校的黨團組織，要積極承擔社團管理的職責，正確處理好與學生會以及其他社團管理組織之間的關系，為學生社團的思想政治教育工作提供科學決策和有效服務，確保各個部門之間的信息暢通和資源共享，實現高校思想政治教育資源的有機整合和高效利用，為高校學生社團的發展和思想政治教育工作的開展創設優質的內外部環境。

3 加強社團指導教師和社團干部隊伍建設

高校學生社團的發展，離不開社團指導教師的引導以及社團干部隊伍的合理化建設，這是有效發揮高校學生社團的思想政治教育功能的重要前提。在建設社團指導教師隊伍時，要注重教師隊伍的層次性，既要吸引專業教師和輔導員參與社團指導工作，也要積極引導思想政治理論課教師進入指導教師隊伍體系，并對學生社團實施分類指導和管理，確保高校學生社團發展的基本方向，以及社團開展思想政治教育活動時的高質量、高水平。同時，為了充分調動社團指導教師的工作積極性，高校還可以專門針對社團指導教師確立相應的績效考核制度，將社團指導與教師的職稱評定、薪酬福利、爭先創優等結合起來，促進社團指導工作與思想政治教育工作之間的融合，密切師生關系，便于教師依托社團組織了解學生的實際困難和思想動態，制定更加科學的思想政治教育方案。此外，高校要積極建設一支出色的學生社團干部隊伍，提高學生干部的自主管理能力，強化社團干部的內部考核與監督，形成對教師社團指導的有效補充，這是因為社團指導教師的精力是相對有限的，很多思想政治教育教育的工作細節需要學生社團干部進行協調與配合，所以充分發揮社團干部隊伍的集體智慧至關重要。

4 豐富學生社團思想政治教育的內容與形式

依托學生社團開展思想政治教育工作，最終需要落實到高校社團的各項活動上來，而只要確保高校學生社團活動的趣味性、特色性和影響力，才能吸引更多的學生參與到社團教育活動中，所以豐富學生社團思想政治教育的內容與形式，無疑是確保學生社團思想政治教育實效性的關鍵。首先，在學生社團活動和教育內容的選擇上，既要考慮到高校思想政治教育的基本目標和基本任務，又要充分考慮到當代大學生的興趣特點和學習偏好，在制定思想政治教育活動方案時，要做好充分的調研工作，積極聽取學生的意見，秉持精品意識和特色思維，確保思想政治教育活動的參與性和廣覆蓋。其次，在思想政治教育活動形式的選擇上，要突出時代性和多樣性，堅持民主、開發、平等的組織原則，強化多個社團之間的統籌與合作，擇優推廣組織形式新穎、學生喜聞樂見、效果顯而易見的教育形式，從而豐富大學生的課外生活，提高思想政治教育的實效性。

5 結語

總之，新形勢下高校思想政治教育，需要更具開放性、實踐性、靈活性、多樣性和自主性，而學生社團作為凝聚學生群體的有效形式，完全可以成為高校思想政治教育的有效載體。對此，高校要積極依托學生社團，合理引導學生社團的建設和發展，積極探索依托學生社團開展思想政治教育的有效途徑和方法，促進高校思想政治教育開創新的局面，提高高校人才培養質量。

基金項目：2014年廣西高校思想政治教育理論與實踐課題項目《依托學生社團提升思想政治理論課實踐教學的實效性研究》（課題編號2014SZ003）

參考文獻

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