新升格的高職院校教師隊伍建設的推進策略

摘 要：新升格高職院校教師隊伍建設需要政府、學校和教師共同努力。政府層面的主要策略是加大對新升格高職院校的政策支持，加大對高職院校的資金投入，完善教師任職資格制度，完善高職教師學位和資格證書制度，改革高職教師職稱評審制度。學校層面的主要策略是加強教師職業生涯規劃，積極引進職業技術教育專業人才，減輕教師工作負荷，建立有效的激勵體系，加強“雙師型”教師隊伍建設和教師培養培訓基地的特色建設。教師層面的主要策略是樹立職業信念，提高自身適應能力，強化專業實踐能力。

關鍵詞：新升格；高職院校；教師隊伍

在制約高等職業教育質量的諸多因素中，教師隊伍的素質是最為重要的因素，而新升格的高職院校教師隊伍建設的任務更為迫切。制約新升格的高職院校教師隊伍建設的因素是多層面的，其推進策略也應綜合構建。

一、政府層面的策略

1.加大對新升格的高職院校的政策支持

政府應完善相關政策，積極扶持新升格高職院校的發展，尤其是各級人民政府。各級人民政府要協調相關的政府部門，包括教育局、財政局、人事局等，要為新升格高職院校提供全面的支持。隨著新升格高職院校招生人數逐漸增長，教師數量不足的矛盾日益突出。相關政府部門要增加新升格高職院校的人員編制，使學校能順利招聘到所需要的各層次專業人才，擴充教師隊伍。

政府要根據新升格高職院校的專業特點，幫助學校建立實習實訓基地，為學校教師和學生提供良好的實踐活動場所。……