試論對中職教育發展難題的一些思考

【摘要】隨著我教育體制改革，我國高校招生的數量逐漸增大，但是全球性經濟危機導致社會大量中小企業倒閉，用工需求也逐漸減小，中職學生就業范圍也逐漸變窄。中職學生目前主要面臨著學習、心理和社會三大難題，為了提升中職學生的社會競爭能力，只有提高學生技能水平才能保證中職學生在日漸競爭激烈的社會中有一席之地，最終實現中職教育的長期健康發展。

【關鍵詞】中職教育 發展 就業

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0026-02

隨著國家教育體制的改革，高中成為大部分學生繼續學習的選擇。我國高校招生不斷地增大，使中職教育面臨的社會競爭壓力越來越大。雖然，近幾年國家提出大力發展職業教育，學生可以免費進入中職學校就讀等扶持政策，但相當一部分的中職學校仍然出現了招生難、辦學難的問題。相比較上個世紀的中職教育，其已經失去了優勢，中職的教學質量和學生素質也呈現下降的趨勢，導致社會對中職的認可程度也越來越低。部分中職院校已經失去了生存的基礎條件，這也威脅著我國中職教育的長期發展。究其原因我認為有兩點：

一、社會認同感低

首先，在我國幾千年的封建思想仍有殘留，“萬般皆下品惟有讀書高”的思想在許多人的意識里根深蒂固，只有努力讀書走上仕途才是正道，才被認為是有出息的。

其二，產業工人的社會地位低。產業工人從事的工作最臟、最重、最累，但收入并不高，而且工作并不穩定，一旦經濟下滑，受到沖擊最大的就是一線工人。……