案例教學(xué)法在企業(yè)黨校黨性教育中的價(jià)值與應(yīng)用

朱麗媛

【摘要】案例教學(xué)法在西方發(fā)達(dá)國(guó)家的MBA和法學(xué)院教學(xué)中具有非常普遍的應(yīng)用，是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)方法，其打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式的被動(dòng)灌輸局限性，是一種將學(xué)員作為教學(xué)主體，促進(jìn)他們自主、積極學(xué)習(xí)的開(kāi)放式教學(xué)方式。案例教學(xué)法在企業(yè)黨校黨性教育中應(yīng)用，能夠在很大程度上提升學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)員的課程參與興趣，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育效果和教育質(zhì)量的提升。因此，本文將對(duì)案例教學(xué)法在企業(yè)黨校黨性教育中價(jià)值與應(yīng)用進(jìn)行研究分析，以期給相關(guān)研究者以有益借鑒。

【關(guān)鍵詞】案例教學(xué) 企業(yè)黨校 黨性教育 教學(xué)

【中圖分類號(hào)】D26 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）04-0066-02

1.案例教學(xué)法在企業(yè)黨校黨性教育中應(yīng)用的必要性

1.1符合新時(shí)期企業(yè)黨校黨性教育的需求

企業(yè)黨校作為企業(yè)黨校黨性教育的主陣地，使被教育者獲得切實(shí)有效的黨性教育，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全面性的發(fā)展是開(kāi)展企業(yè)黨校黨性教育課程的基本目的。企業(yè)黨校黨性教育課程在開(kāi)展的過(guò)程中，必須充分注重培訓(xùn)人員能力培養(yǎng)，將培訓(xùn)人員的實(shí)踐能力與理論能力進(jìn)行有機(jī)集合，讓企業(yè)黨校受訓(xùn)人員在掌握良好的理論知識(shí)基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)自身問(wèn)題分析、問(wèn)題解決能力的切實(shí)提升，這是我國(guó)企業(yè)行政工作者和領(lǐng)導(dǎo)干部行政力提升的必要要求。因此，在實(shí)際操作中，企業(yè)黨校教學(xué)必須緊緊圍繞這一點(diǎn)進(jìn)行黨性教育開(kāi)展。企業(yè)開(kāi)展黨校黨性教育并非是必須在某一階段或者某一特定時(shí)間必須進(jìn)行的，而是要將其與企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行緊密的結(jié)合，伴隨企業(yè)的整個(gè)發(fā)展過(guò)程，企業(yè)黨校黨性教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用是與企業(yè)黨校黨性教育的實(shí)際需求完美契合的。……