高中英語課堂教學反思

杜艷

【摘 要】作為一名教師，在教學的過程中不僅要教書育人，而且要能夠有效進行反思，這樣才能更好地找出教學存在的問題，并采取有效的措施加以彌補。本文就目前高中英語課堂教學中存在的問題進行反思，并提出有效的應對措施。

【關鍵詞】高中英語 課堂教學 存在問題 應對措施 教學反思

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.012

現代教學對教師提出了更高的要求，為了更好的幫助學生進行學科學習，教師應該積極提升自身的綜合素質，更好的適應現代教學的要求。作為一名高中英語教師，在教學的過程中不僅要教書育人，而且要能夠有效的進行反思，這樣才能更好地找出教學的存在的問題，并采取有效的措施加以彌補。下面筆者就目前高中英語課堂教學中存在的問題進行反思，并提出有效的應對措施。

一、高中英語課堂教學中存在的問題反思

作為一名高中英語教師，在實際的教學中不僅應該對個人的課堂教學進行反思而且還應該注重觀察其他教師的課堂，并對其進行反思。在實踐中筆者發現，目前高中英語課堂教學中還存在以下幾方面的問題，既影響了課堂教學的有效性，也影響了學生學習的有效性。

（一）氣氛沉悶，學生的學習熱情喪失

觀察目前高中英語課堂教學，給人的直觀感覺就是：氣氛較為沉悶，學生的學習熱情喪失。英語作為一門語言學科，教師在教學的過程中，應該營造活躍的課堂教學氛圍，充分調動學生學習的熱情，這樣才能使學生更好的學習英語這門課程。……