在高校體育教學中應用混合式教學模式的必要性研究

摘 要：隨著互聯網的不斷發展，對各行各業的影響力不斷增加，教育領域也經歷了一波又一波的信息化熱潮，誕生了諸如計算機輔助教學（CAI）、技術輔助教學（TEI）、網絡輔助教學（OTI）、信息技術與課程整合（IITC）等一批新名詞、新概念。然而體育作為高校教育中的弱勢學科卻遲遲無法登上這輛已經進入高速軌道的列車，原因來自多方面，但這不并不代表可以忽視高校體育教學數字化改革的重要性?；谝陨显?，本文以混合式教學模式為例闡述高校體育教學信息化改革的重要性和必要性。

關鍵詞：信息化改革；混合式教學；體育；高等教育

1 教育信息化改革的需要

人類進入二十一世紀以來，科技的發展、信息技術的發展極大地推動了中國的經濟發展，使中國成功邁入世界大國的前列，同時也對科教興國的另一個要素——教育提出了新的挑戰。大學作為文明社會最重要的組織機構，擁有經久不衰的社會地位，承擔著傳承知識與文明的崇高使命，也因此大學的任何重大改革都必將受到各種阻力，這也是擺在高校教育信息化改革面前的難題之一。房亞在《高等學校體育信息化趨勢的研究》中提到：“教育信息化的過程不能簡單地認為是信息機器、信息技術的引入過程。教育信息化的過程應該是教育思想、教育觀念轉變的過程，是以信息的觀點對教育系統進行分析的認識過程”[ 1 ]，而觀念轉變的過程尤其困難。

2012年，教育部發布《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》，規劃中明確提出到2020年，要形成一套與我國教育現代化發展目標相適應的教育信息化體系?！?br>