留學生工程經(jīng)濟學課程教學體會與思考

黃慶瑞

摘 要：工程經(jīng)濟學是土木工程專業(yè)留學生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，在整個教學體系中發(fā)揮著重要作用。結(jié)合留學生的學習特點和工程經(jīng)濟學課程特點，合理選擇英文教材，精心組織教學內(nèi)容，靈活應(yīng)用互動教學、案例教學等教學方法，提高任課教師的綜合素質(zhì)，不斷改進考核辦法，以提高工程經(jīng)濟學課程教學質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：工程經(jīng)濟學；教學內(nèi)容；互動教學；案例教學

工程經(jīng)濟學（Engineering Economics）是土木工程專業(yè)留學生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。綜合2012-2014級3輪Civil Engineering留學生工程經(jīng)濟學全英文教學實踐，考慮到留學生的學習特點，結(jié)合留學生專業(yè)培養(yǎng)目標和課程教學要求，對教材的選用、教學內(nèi)容的合理安排、教學方法的靈活應(yīng)用等方面有所體會和思考。

一、合理選擇英文教材

工程經(jīng)濟學英文教材比較多，如《工程經(jīng)濟學Contemporary Engineering Economics》（英文版）（ChanS.Park著，邵穎紅改編）；《工程經(jīng)濟學》（英文版）（WilliamG.Sullivan，ElinM.Wicks等著）；《工程經(jīng)濟學原理》（英文影印版）（ChanS.park著）。我校選用中國人民大學出版社的《工程經(jīng)濟學Contemporary Engineering Economics》（英文版）（ChanS.Park著，邵穎紅改編）一書，該教材內(nèi)容豐富，邏輯嚴密，通過大量的運算實例闡述工程經(jīng)濟分析的理論和方法，現(xiàn)已修訂到第5版，同時有配套的中文版本，方便任課教師的備課和講授。當然，可以其他教材為參考資料，以輔助教學。

二、根據(jù)實際情況，精心組織教學內(nèi)容

工程經(jīng)濟學是工程和經(jīng)濟交叉的一門學科，涉及到工程技術(shù)、經(jīng)濟、管理、社會等方面。課程內(nèi)容覆蓋面廣，學習前要求學生具備初步的經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識，但是對于土木工程專業(yè)留學生，沒有學習西方經(jīng)濟學等基礎(chǔ)課程，經(jīng)濟學基礎(chǔ)相對薄弱。……