李虞斌
摘 要:隨著當前互聯網技術的飛速發展,網絡給當前的大學生帶來了前所未有的機遇,但在機遇的背后也潛藏著挑戰,當前互聯網技術充滿著海量的信息,只有不斷提高網絡媒介素養,才能真正提升網絡信息資源的價值性。
關鍵詞:大學生;網絡;媒介素養;策略;對策
隨著信息化時代的推進,我國網民人數與日俱增,而大學生則成為重要組成部分。根據當前媒體資源的相關研究,互聯網將成為繼報紙、廣播、電視之后的新型媒體,其具有豐富的信息資源,而且傳遞速度快,能夠為大學生了解當前社會奠定了堅實的基礎,能夠為其視野的開闊帶來前所未有的機遇。
一、大學生網絡媒介素養教育現狀
1.國外大學生網絡媒介素養教育現狀。隨著世界文化的發展,大學生網絡媒介素養教育也開始逐步開展,最初起源于英國,主要針對流行文化中價值觀念進行相應的調整。隨著時代的發展,西方學者開始對媒介素養進行探究,改變以往抗拒的態度,轉變而來的則是培養受眾的鑒別能力,提高大家鑒別媒介內容的能力。尤其隨著高等教育事業的發展,美國、英國等西方國家從認知、情感、態度等方面對當前大學生媒介素養進行培育。
2.我國大學生網絡媒介素養現狀。根據以往的調查研究,我國大學生網絡媒介素養的現狀主要包括以下幾個特征:(1)大學生網絡應用能力不高。根據研究數據顯示,能夠充分利用互聯網資源的學生比例較低,僅占17%。……