如何做好高職學生的網絡思想政治教育

王彬

摘要：隨著時代的發展，人們對職業教育的要求也逐漸提高，高職教育也逐漸成為了社會關注點之一。由此，做好高職學生的網絡思想政治教育工作的意義也日漸凸顯。科技的雙刃劍性質也使得高職院校對學生的思政教育工作面臨了較大的挑戰。因此，本文從教育手段的革新、學生個人的教育以及網絡形式的更新三個方面對高職思政教育做出了相應的建議。

關鍵詞：高職學生；網絡思想政治教育；方法

中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）08-0178-01

一、引言

習近平總書記在2014年的全國職業教育工作會議上指出：高職教育，作為國民教育體系以及人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養建設、服務、生產以及管理人才的重任，應該受到國家社會的高度重視。與此同時，更應該在知識技能教育得到落實的同時，大力加強新時期高職學生的網絡思想政治教育，全面提高高職學生的個人素質。而在面對是廣大青現代化的迅速發展態勢時，更應該革新高職院校對學生的思政教育方式。

二、現階段高職學生網絡思想政治教育工作存在的問題

（一）教育理念存在偏差且教育手段單一

現階段，各高職院校致力于高職人才的培養，但是將重點過多放在關注學生的專業成績的高低或者證書的取得與否，反而忽視了高職學生的個人思政水平的提高及全面素質的發展。并且在課程安排方面，忽視了思想道德修養等軟文化的課程，取而代之的則是過多的專業理論或是操作課，既影響了學生的全面素質發展，更不利于院校自身的發展。……