辦有靈魂的學校 做真實的教育

王穎

沈陽鐵路實驗中學是一所文化底蘊深厚、極富生命活力與社會影響的遼寧省示范性普通高中、沈陽市標準化高中、沈陽市特色高中。幾代人追求“辦學理念一流、學校管理一流、教師隊伍一流、教學質量一流”的辦學目標。弘揚“崇真務本”的學校精神，從求和諧穩定到求特色發展，培養優秀的高素質的公民。

“辦有靈魂的學校，做真實的教育”是學校的共同價值觀。學校著力鑄造“品德重于能力，為人重于為學，習慣重于習練，成長重于成績”的育人之魂，回歸“真人的教育、真知的課堂、求真的管理、真實的提高、真實的發展”的教育本真。

學校重點推進德育創新、課程改革、隊伍建設、學校管理的“四四三三”工程，即提升學生核心素養真人教育的“四條主線”德育體系；打造學生高階思維真知課堂的“四主課堂”教學模式；促進教師素質真實提高的“三項工程”校本研訓；推進學校管理法制化和科學化的“三大機制”求真管理，促進了學校的真實發展和教育質量的真實提高。

一、“四條主線”德育體系，提升學生核心素養的真人教育

學校強化以“真”育真，將提升學生的核心素養置于立德樹人目標的基礎地位，構建了“四條主線”德育體系。

一是常規德育，以“德育分管校長——德育處——年級組——班主任為主線，加強道德規范、愛國主義、集體主義、文明禮儀等常規教育，打牢做人為學的基礎。

二是學科德育，以教學分管校長——教務處——教研組——學科教師為主線，建立學科德育指導綱要，提升“閱讀素養、數學素養、科學素養”三項核心素養，樹立正確的核心價值觀，培養終生學習的能力。……