培養想象能力，升華美術素養

黃秋瑜

【摘要】小學美術最主要的是要培養學生的想象力，通過自主添畫改畫，借助故事情境，使用信息技術等方法能夠更好地激發學生的想象力，讓他們展開想象的翅膀，創造出更加具有獨創性，更加新穎的作品，提高學生的綜合素質。

【關鍵詞】小學美術 想象力 策略

小學美術課最主要的不是要培養水平一流的畫家，而是要通過美術教學來培養學生的想象力，讓他們在想象的空間中學會創造美，體驗美。我在進行小學美術教學的時候，經常利用自主添畫改畫的小游戲來引發學生的想象力，還在適當的時候借助文字和現代化的信息技術來豐富學生的想象力，讓他們展開想象的翅膀，在美術的世界中自由徜徉。

一、設置故事情境，塑造想象空間

有的教師認為，美術就只是讓學生照著畫畫，只要用眼睛就行了，但是其實不然，如果要促發學生的想象力的話，還需要將他們其他的感官也調動起來。我經常在學生創作美術作品之前給他們講一些小故事，用來豐富他們的想象力。

由于小學生識字不多，所以，我還經常繪聲繪色地為他們講述一些和繪畫有關的小故事，讓他們激發想象力。比如在學習畫蘋果的時候，我便告訴學生：“其實關于蘋果還有很多有趣的小故事呢?！庇谑俏冶憬o他們講述了牛頓被蘋果砸到了腦袋，想到了萬有引力的故事；白雪公主被皇后陷害，吃下了有毒的蘋果的故事。這些故事融入了學生的腦海中，激發了他們的想象力，然后我便要求學生根據自己的想象來為蘋果畫一幅畫。結果有的學生畫了功夫熊貓展開笨拙的四肢，爬上蘋果樹摘蘋果的畫，體現了學生豐富的想象力和創造思維，雖然在畫技上還有些稚嫩，但是創作的藝術作品依然很具有魅力，具有想象力。有時候我也會讓學生自發地進行思索，根據圖片的內容來講述故事，如讓學生看著描寫星空的圖片，讓他們閉上眼睛想象一下星空是什么樣子的，然后說一下自己心中最先想到的是什么樣的故事。在這之后又讓他們嘗試從中抽象出美術作品來，畫出自己筆下的星空是什么樣子的。這極大地調動了學生的想象力，讓他們積極思考，感受特殊的情境，畫出了自己想象中的星空畫面。

利用文字能夠在學生的腦海中描繪出特殊的畫面，能夠讓學生全面調動自己的感官，快速地進入狀態，他們的聯想也會更加豐富，繪畫作品也會更加有味道。

二、自主添畫改畫，激發想象思維

對于小學生來說，他們具有一定的形象思維，而且他們相對來說比較好動，我總是利用這一點來誘發他們想象，用自主添畫改畫的小游戲來讓他們創作更多的圖畫。

我會給學生提供一個簡單的圖樣，比如是一道彩虹、一只蘋果等，讓學生展開自己的想象力，隨意添加一些內容，讓它變成一幅不同的話。這個時候學生們展開了充分的想象，有的在旁邊添加上了青山綠水，將它變成了一副漂亮的山水畫，有的在彩虹下添加了一些并排坐的小朋友，添加了幾分童趣，通過這樣的添畫練習能夠促使學生改變思路，畫出自己的創意，比起單純地模仿繪畫更能夠吸引學生的注意力。自主添畫改畫的小游戲能夠誘發學生的想象，通過讓學生改變繪畫中事物的形狀的方法，能夠創造出更加生意盎然的形象。除此之外，還有一種自主添畫改畫的方式也是比較常見的，那就是給學生提供一幅黑白的畫，讓他們根據自己的想象力在上面添加不同的色彩，這主要是為了訓練學生對于色彩的敏感度和掌控能力，學生往往會展開自己的想象，畫出更為繽紛的世界，例如他們會為雪花涂抹上五顏六色的顏色，畫出彩色的雪花；將大樹畫成紅色，將它想象成是一個羞紅了臉的小姑娘等。通過這樣的涂色聯系能夠鍛煉學生的想象力，開拓他們的想象空間，讓他們品嘗到想象給他們帶來的美妙感受。

自主添畫改畫極大程度地豐富了學生的想象力，并且讓整個課堂充滿了歡樂的氣氛，讓學生的學習興趣也有所提高。

三、巧用繪圖軟件，促進想象創新

一些教師錯誤地認為小學美術課只要讓學生動筆就行了，不需要運用現代化的科學技術，但是我卻并不這么想，我認為妙用信息技術能夠更好地豐富學生的想象力，讓他們對色彩和圖形有更加深刻的了解。

運用信息技術可以讓學生充分發揮想象，和使用畫筆相比，用圖畫軟件更能夠方便他們畫出自己想象中的神奇世界。例如在“有趣的人像”繪畫課中，我便巧妙地利用了信息技術，我利用多媒體課件的形式給學生展示了電腦繪畫軟件，并利用這軟件中的諸多處理技術來對一副學生畫的人像作品進行修改，結果人像展現出了奇妙的美術效果，讓學生們都很感興趣。那幅作品本來是黑白畫的，我將它掃描進了電腦里，然后在Photoshop軟件中打開，在色板上選擇顏色，為它著色，讓學生看到原本黑白的圖畫頓時變成了彩色的了。除此之外，我還利用突出效果、浮雕效果、曝光效果等各種特殊效果來對這幅畫進行了特殊的處理，學生看見了圖畫的變化，都饒有興趣。在此之后我還將簡單的軟件操作方法告訴學生，讓他們嘗試使用電腦對預先存儲在電腦中的圖片進行圖像處理?？匆娮约河H手繪制的圖片變了模樣，學生們都很興奮，利用信息技術在極大程度上豐富了學生的想象力，并且激發了學生的學習興趣。學生們全部都發揮了想象力，在軟件的幫助下將自己的繪畫作了全新的修改，煥發出了新的光彩。

想象力對于一個學生來說是十分重要的，只有展開想象的翅膀，才能夠讓學生激發更大的創作才能，通過信息技術能夠豐富學生的視野，能夠讓他們對美術創作產生更加濃厚的興趣，也能夠讓學生放飛想象的翅膀。

在小學美術教學之中，我利用多種手段發揮學生的形象思維，促進他們的想象力，讓他們能夠開闊視野，提高對于美術的興趣，自主創作出更加具有想象力的圖畫，這樣才能夠極大程度地促進學生的發展。