中學數學作業校本化調整初探
2016-05-30 20:28:29施麗芬
儷人·教師版 2016年12期
施麗芬
【摘要】常常聽過這樣的抱怨：“作業？每天都做不完啊！，“作業猛于虎也.” 還有不少學生平時作業很好，一到應試立馬顯性，究其原因還是很多作業并非獨立完成所致.因此舊的作業模式已經不斷的凸現它的弊端，有鑒于此，對高中數學作業進行了嘗試性的校本化調整和探索.
【關鍵詞】作業 校本化 數學 調整
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