淺淡“翻轉課堂”在中職市場營銷課程中的應用

韓麗英

摘 要：市場營銷課程是一門實踐性非常強的應用學科，加強市場營銷課程的實踐性教學，增強學生解決實際問題的能力，對提高學生職業素質具有十分重要的意義。本文通過嘗試應用“翻轉式課堂教學”，旨在提高市場營銷課程實踐教學效果，促進學生專業實踐能力和綜合素質的提高。

關鍵詞：市場營銷課程；翻轉課堂

市場營銷課程是一門實踐性非常強的應用學科，尤其在現今市場經濟的影響下，對營銷人才的需求越來越需要具有從事營銷實際工作的高素質和綜合職業能力的應用型人才。這就要求市場營銷課程在教學應用中更為強調了知識轉化的能力，更為強調將理論與實踐相結合，給學生以實踐鍛煉，強調通過理論與實踐的相結合來提升學生的綜合職業素質。

翻轉課堂譯自“Flipped Classroom”，是指重新調整課堂內外的時間，將學習的決定權從教師轉移給學生。在這種教學模式下，課堂內的寶貴時間，學生能夠更專注于主動的基于項目的學習，共同研究解決本地化或全球化的挑戰以及其他現實世界面臨的問題，從而獲得更深層次的理解。

一、市場營銷課程的特點分析

（一）課程職業性和實用性

市場營銷課程經濟管理類學生的主修課程之一，從課程要求的角度上來講，教師除了要在教學中將基本的市場營銷理論知識傳授給學生，還需要著重對學生的市場營銷職業能力進行培養，滿足社會對市場營銷實戰型職業技術人才的需求，其教學的職業性和實用性是其重要特點?！?br>