父母對家庭教育語言暴力認知度、態度及現狀調查

羅霞 黃怡 肖云峰 袁國藝 杜玲 胡蘭

摘要：近年來校園暴力頻頻被爆出，關于家庭語言暴力的報道卻少之又少，而家庭語言暴力對孩子影響又頗為嚴重。此課題以獨特的視角將父母作為調查對象，通過問卷調查方式調查研究發現：父母對家庭教育中語言暴力的認知度尚淺、不重視現象嚴重，且語言暴力的產生受多種因素影響。因此本文針對該情況提出可行性建議，以便提醒家長語言暴力在家庭教育中的危害性，讓孩子的心理健康成長。

關鍵詞：家庭教育；語言暴力；父母；孩子

在中國，不少的父母眼中的語言暴力單純指罵孩子，而完整的家庭語言暴力還包括家長之間的粗口或者吵鬧對孩子的影響，而后者也經常被忽視掉。并且因為傳統觀念，有人認為打孩子比罵孩子更加嚴重。然而打孩子只是給孩子帶來短期的傷害，語言暴力將會對孩子的未來生活及心理帶來長期的傷害。此次調查從獨特的父母的視角來分析施暴者即父母對家庭語言暴力的認知度，態度以及現狀。通過分析，能夠真正的從源頭消除家庭語言暴力對孩子造成的心理傷害。

一、調查對象與方法

1、研究對象：以四川省滎經縣城鄉居民家庭為調查對象，共計發放問卷440份，回收有效問卷417份。其中有效城鎮問卷169份，有效農村問卷271份；其中男性141份，女性276份；回收率達94.77%。

2、調查方法：通過查閱相關文獻設計問卷，以問卷調查和個別訪談進行統計分析。

3、統計方法：通過各數據庫查找相關文獻，利用SPSS17.0進行統計得出數據進行分析。

二、調查結果分析

（一）滎經縣家長對語言暴力的認知度以及認知途徑

在此次問卷調查過程中，我們也發現家長對家庭教育語言暴力的認知度參差不齊，在戶籍上也有所差異，將戶籍與認知度進行統計學分析，縣城不了解語言暴力家長占33.1%，明顯小于農村不了解語言暴力的家長比例（56.7%），由于農村信息流入不如縣城，導致農村家長對語言暴力的認知度水平較低。我們始終認為父母是孩子最好的榜樣，所以開始思考父母的性格，人際交往，自我修養，文化程度以及溝通能力不同是否會導致孩子的各方面造成影響。而父母的文化程度是否會決定自身對某些事物的理解能力，所以對父母的文化程度不同是否對語言暴力的認知度也會不同的疑問做了以下研究分析（如圖1）：

由圖1可知，在學歷基礎上，家長對語言暴力的認知度有所不同，小學學歷，中學學歷，高中學歷，大學學歷及其以上學歷家長聽說過語言暴力比例依次為33.10%，50.0%，68.1%，81.5%，家長學歷越高，對語言暴力認知度的水平越高。

（二） 滎經縣父母對語言暴力對孩子教育的態度調查

就“不打不罵不成材”的傳統觀念中，父輩并不認為對兒孫輩會帶來多么糟糕的影響，而是打罵才能成材，但隨著社會的發展以及信息的全球化是否這種傳統觀念將會有所改變？

在此次調查結果中，大多數家長認為罵孩子會對孩子生活學習造成很大影響，占75.3%，而認為沒有影響的父母占24.7%，說明在罵孩子會對孩子造成影響方面大多數家長達成一致。而“打罵才能成材”的傳統觀念隨著社會的發展已經發生了巨大的變化。

但是，在詢問語言暴力與青少年犯罪是否有關系時，66.8%的父母認為青少年犯罪與自己的語言暴力幾乎無關，相比認為語言暴力會對孩子生活和學習造成影響的75.3%，有8.5%的認為家庭語言暴力會對孩子造成生活影響父母卻不認為語言暴力對孩子的犯罪構成一種誘因。在某種程度來講，這8.5%的父母仍持有不正確的觀點以及沒有意識到語言暴力對青少年犯罪的影響程度。而對于剩下的24.7%的不認為語言暴力會對孩子的學習生活以及犯罪有影響的父母應該在孩子心理健康和語言暴力上投入更多的精力。

在傳統觀念中父母大多數都認為打孩子是有體膚之痛，而罵孩子之后小孩子就會忘記并且沒有什么惡劣的影響。在這次調查中我們將父母對打孩子和罵孩子哪個影響更加嚴重做了數據對比，得出以下結論：

根據這次調查， 由圖3可知認為打孩子更嚴重的家長比例（32.9%）大于認為罵孩子的家長比例（22.1%），說明這種傳統觀念在中國百姓心目中仍然存在，而進一步忽略了孩子內心的感受，對孩子的成長是不利的。所以基于此現狀，教育機構應該加強語言暴力在家長中的普及力度。

（三）滎經縣目前家庭語言暴力現狀分析

在現狀分析中，將父母小時候遭受語言暴力的頻率與父母對自己孩子使用語言暴力的頻率進行分析，得知以前總是或者經常被罵的父母有13.4%經常罵自己的孩子，而從小偶爾或沒有被罵過的父母有0.047%會經常罵自己的孩子，二者相比之后得出父母是否被語言暴力決定孩子是否會被語言暴力。在看見別人家的孩子受到語言暴力的時候，他們會怎么做？

有22.3%的家長總是會去制止，而37.4%的父母選擇理智的視情況而定，15.1%的父母很少制止，25.2%的父母則選擇不理睬。

三、 討論與建議

通過調查數據分析發現不管是城鎮還是農村的父母語對語言暴力意識都比較單薄，很大程度的損傷了孩子的自尊心與自信心，對孩子的生活學習以及未來有嚴重的影響。因此，家長應充分意識到家庭語言暴力的危害，適當改變自身教育孩子的方法。本研究調查分析雅安市滎經縣父母對家庭教育語言暴力的認知度、態度及現狀，并對此提出了相關建議。希望能對以后的研究提供參考，并對消除家庭語言暴力提供有益的幫助。建議如下：

1、父母與子女之間應該互相增強溝通與理解

溝通能夠讓人與人之間的心靈得到碰觸，能夠消除人與人之間的誤會，能夠拉近彼此的距離。父母與孩子是不同年代的人，同一類事物的認知度也有所不同，只有通過溝通才能互相理解，減少摩擦和語言暴力。父母與孩子要坦誠交心。這樣才能了解孩子的心境，出現了問題然后才能對癥下藥，給予適當的引導和幫助。要達到良好的溝通，父母溫和的態度很關鍵。父母只有以溫和的態度對待孩子，才能使孩子感到愛和溫暖，才能使孩子愿意向父母吐露心聲，才能達到孩子愿意接受教育的目的，而不是采用語言暴力的形式解決問題。

2、父母應強化法律意識，給予孩子應有的尊重

子女并不是父母的附屬品，他們有自己的思想和意識。法律賦予孩子與成人一樣的平等地位和獨立人格。父母對子女的教導應多以引導為主。俗話說，人人生而平等，就算是父母，也不能對子女隨意辱罵、嘲弄、詆毀等?，F代教育觀認為：教育孩子的前提是尊重孩子[1]，給孩子以與成人一樣平等的人格，而非居高臨下的漫罵。平等相處，把孩子視為自己的朋友。真正的朋友是無年齡、無性別、無職位、無地位之分。父母只有與孩子平等相處，尊重他的意愿，孩子才會把你當作真正的朋友，愿意和你分享他的憂愁，也才不會壓抑和膨脹。如果父母在孩子面前總是處于居高臨下的地位，總是以一副威嚴的的面孔對孩子，以嚴厲的語氣與孩子講話，無形中會使孩子產生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的孩子甚至還會產生反抗的心理。

3、父母應增強自身道德素質，學習更多教育孩子的方法

在子女的成長過程中，家庭教育與父母的影響可謂是至關重要。父母的一言一行對子女都有不同程度的影響，即相當于言傳身教。所以，父母應增強自身道德素質，加強自身修養，給孩子做榜樣，改變獨生子女易受挫敗感和自尊心容易受傷害的現狀[2]。多學習一些教育孩子的方法，如：多讀關于孩子教育的書籍、聽教育孩子的講座或者上教育孩子的輔導班。

4、政府與學校加大宣傳力度以改善父母對使用語言暴力意識單薄的現象

根據我們的調查發現，36.2% 的父母從電視上了解語言暴力，而只有7.4%的父母從學校家長會上了解語言暴力。光靠父母的力量是不可能實現消除語言暴力對孩子帶來的傷害，應該進一步加強社會、政府和學校的力量以助父母一臂之力。我們應該讓老少都充分認識語言暴力的危害，學會自覺抵制。[3]

參考文獻：

[1]何國強.家庭教育中父母的語言暴力[J].時代報告（下半月），2011，（5）：153.

[2]郭猛. 教育教學中的語言暴力問題探析[J]. 淮南職業技術學院學報，2012，02：55-58.

[3]張利增. 中學生語言暴力的調查研究[J]. 當代教育科學，2010，02：51-52.

[4]安昊. 部分中國農村初中生家庭語言暴力調查——以山東省日照市為例[J]. 吉林省教育學院學報（中旬），2014，07：88-89+138.

作者簡介：羅霞（1995-），女，四川樂山人，川北醫學院影像學系13級本科，主要從事醫學影像方向工作。