潘兆華?オ?

[摘要]初中英語的學習是整個英語學習的初級過程,對學生的興趣培養起著非常重要的作用,因此科學的教學方法非常重要。初中學生英語寫作能力的提高是一個有難度并且有深度的過程。首先是詞匯、短語的積累,接著是句子的時態和句子的結構。在這些基礎上再從五個步驟闡述如何提高學生的寫作能力。
[關鍵詞]英語學習的初級過程興趣寫作教學能力提升
[中圖分類號][文獻標識碼]A[文章編號]16746058(2016)130032
初中英語的學習是整個英語學習的初級過程,對學生的興趣培養起著非常重要的作用,因此科學的教學方法就非常重要。初中英語的寫作教學是一個有難度并且有深度的過程,對于初中學生來說是最大也是最頭痛的問題。同時英語作文的寫作在中考中占15分,一直占有較大的比例。怎樣才能有效地提高初中學生的英語寫作能力是每一個英語老師都在思考的問題。為此,本人根據所教班級學生的英語水平狀況,結合中考作文批改的方法,有針對性地實行了以下的做法,期望使學生能夠盡己所能地在中考中得到最多的作文分數。
一、初中英語作文教學的現狀
一直以來,我國對于初中英語教學研究工作都未能給寫作教學提供具體的指導和啟發。對于寫作教學,英語教學界的傳統模式是講解英語課文加語法、詞匯用法分析,從而將寫作課融入具體的教材講解課中,希望學生通過認真閱讀和背誦課文教材,掌握英語寫作技巧,沒有從思想上將英語寫作課作為一門單獨的授課內容?!?br>