淺談高校在校園體育運動傷害事故中的風(fēng)險防范

【摘要】隨著社會各界尤其是教育主管部門越來越關(guān)注大學(xué)生身體健康素質(zhì)，各高校也逐步加強了包括體育課程在內(nèi)的校園體育運動的推廣及考核力度，這就不可避免的會引發(fā)校園體育運動傷害事故的頻發(fā)。這類事故一方面給受害者本人造成巨大的人身及精神損害，同時也給學(xué)校正常教學(xué)秩序帶來極大沖擊。因此，高校應(yīng)進一步加強對校園體育運動傷害事故的風(fēng)險防范，切實保障師生在校人身安全。

【關(guān)鍵詞】高校 運動傷害 風(fēng)險防范

【中圖分類號】G64 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0189-01

近年來，眾多高校開始將校園體育運動作為重點工作，開設(shè)數(shù)量和測試要求都有了明顯的提高，但因為大學(xué)生身體素質(zhì)的明顯下滑和學(xué)校風(fēng)險防范意識的淡薄，導(dǎo)致在校園內(nèi)體育運動導(dǎo)致的傷殘、猝死等傷害事故層出不窮。因此，做好高校在校園體育運動傷害事故中的風(fēng)險防范尤為必要。

一、大學(xué)校園體育運動傷害事故定義及分類

（一）大學(xué)校園體育運動傷害事故的概念

本文主要探討的大學(xué)校園體育運動傷害事故是指以大學(xué)校園為地域限制，主要針對大學(xué)校園內(nèi)發(fā)生的體育教學(xué)或者課外體育活動、運動訓(xùn)練、體育競賽中，因?qū)W校、教師、同學(xué)、工作人員及其他第三人或受害人自身原因，造成人身傷亡后果的事故。體育運動的范圍不僅包括學(xué)校的常規(guī)體育課教學(xué)、體育競賽等，還應(yīng)包括學(xué)生自發(fā)組織的社團等與學(xué)校體育工作無關(guān)的體育活動。

（二）大學(xué)校園體育運動傷害事故的分類

1.學(xué)校體育課上的傷害事故

國外有專家統(tǒng)計，體育課發(fā)生的事故占學(xué)校全部事故的30%-40%。有學(xué)者將教學(xué)中事故分為可預(yù)見性事故和非預(yù)見性事故，前者是指對在教學(xué)活動中有可能發(fā)生的傷害事故事前就有所意識，但不去積極防范最終導(dǎo)致事故發(fā)生。后者是指教師對練習(xí)對象或練習(xí)器具及環(huán)境已有較清晰的認(rèn)識并相應(yīng)有所防備的情況下仍然發(fā)生的傷害事故。

2.學(xué)校組織參加的體育競賽、運動會和體育訓(xùn)練中的傷害事故

學(xué)校是教育、管理學(xué)生的教育機構(gòu)，學(xué)生處于一定的服從地位。在一般情況下，學(xué)生受到所在班級系部的指派參加運動會、體育比賽，主要是聽從老師或?qū)W生組織的安排，如果取得比賽榮譽，學(xué)校、個人均會受益，因此一般很難拒絕參加。而競技性運動會又是具有極強對抗性和較高風(fēng)險性的體育活動，因此傷害事故在所難免。

3.課外時間學(xué)生自愿參加的體育運動中的傷害事故

隨著高校學(xué)生體質(zhì)健康測試的標(biāo)準(zhǔn)越來越嚴(yán)格和學(xué)生自身強身健體、美體塑形的需求，越來越多的大學(xué)生更加注重日常的體育鍛煉。除晨跑、夜跑等簡單鍛煉之外，經(jīng)常會選擇加入一些如游泳、散打等的興趣社團，這些社團場地器材簡陋、教練大多業(yè)余，因此傷害事故時有發(fā)生。

二、大學(xué)校園體育運動傷害事故原因分析

第一，教師訓(xùn)練方法不當(dāng)，如違反教學(xué)大綱要求，未按照規(guī)定的活動強度、難度、時間等進行訓(xùn)練，未考慮學(xué)生的身體素質(zhì)和承受能力，未及時要求和提醒學(xué)生相關(guān)注意事項，未充分進行運動前的熱身，未采取必要的保護措施，上課過程中擅離職守或管理松散。第二，學(xué)校設(shè)施不安全，如學(xué)校場地不達標(biāo)，教師亦未妥善安排、嚴(yán)格管理。體育因為作為“副課”的原因，很多學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)及維護投入明顯不足，導(dǎo)致體育場館及設(shè)施大多年久失修，僅僅是用作判斷標(biāo)準(zhǔn)，往往忽視了安全隱患。第三，受害人過錯，如學(xué)生違反教學(xué)規(guī)范、訓(xùn)練內(nèi)容、課堂秩序等，不服從教師管教。或?qū)W生本身體質(zhì)特殊，而學(xué)生本人及其監(jiān)護人均隱瞞實情。第四，純粹意外事故，如自然災(zāi)害等不可抗力造成的校園體育傷害事故或校外第三人進入校園造成的隨機性傷害事故。

三、高校在校園體育運動傷害事故中的風(fēng)險防范建議

第一，高校應(yīng)倡導(dǎo)教師樹立學(xué)生人身安全高于一切的基本觀念。要求教職員工在體育活動中詳細(xì)地講解可能存在的風(fēng)險并持續(xù)關(guān)注學(xué)生個體行為；嚴(yán)禁開展超出教學(xué)大綱要求及學(xué)生個人身體承受能力的訓(xùn)練。第二，高校要高度重視體育場館及設(shè)施的定期維護與保養(yǎng)。設(shè)立年度專項預(yù)算用于校內(nèi)體育場館及設(shè)施的定期維護與保養(yǎng)，要形成制度健全、流程清晰、檢查有效的維護保養(yǎng)機制與專業(yè)隊伍，對于可能存在安全隱患的體育場館及設(shè)施要立刻封存且張貼明顯的安全警示標(biāo)識。第三，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在入學(xué)體檢環(huán)節(jié)高度重視，全面排查，及早發(fā)現(xiàn)，及時處理。通過開展健康教育提高學(xué)生自我保護意識，力求防患于未然。對于入學(xué)后罹患重大疾病有可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果的學(xué)生，要爭取與家長溝通讓其休學(xué)養(yǎng)病。第四，對于一些要求身體素質(zhì)較高的、易引發(fā)潛在病因的或者爆發(fā)性、耐力性強的項目或者大型賽事及其他不可抗力因素，學(xué)校可以通過購買團體意外傷害保險分擔(dān)風(fēng)險。這樣在教育機構(gòu)與保險機構(gòu)之間分擔(dān)賠償責(zé)任，有利于減輕學(xué)校與受害家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

參考文獻：

[1]何孝鋒.校園帶“血”的體育傷害事故的反思與建議[J].運動，2012.8.

[2]錢巧鮮.校園體育活動傷害事故的預(yù)防[J].科教文匯，2009.7.

作者簡介：

劉鵬（1983.6-），男，漢族，陜西寶雞人，碩士研究生，研究方向：思想政治教育、高校管理。