關于高校粉畫課程實踐教學研究的思考

【摘要】縱觀現代社會，藝術的應用范圍極廣，藝術元素時時處處都存在。色粉畫的應用也隨之變得廣泛。因此，培養與造就與社會相適應的色粉繪畫人才就成了教學的必然。色粉是繪畫教學中的一門實踐性很強的課程。傳統的教學一貫是重基礎，上大課，忽視了學生的興趣和個性。文章意義在于改變目前色粉教學傳統的教學方式，改進以往色粉課教學流程。由此建立適合專業教學需要的實踐性強，個性化豐富，特色鮮明的教學模式。

【關鍵詞】粉畫 實踐教學 教學做創

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0196-01

一、色粉課程教學研究的新趨勢

進入21世紀，世界文化藝術領域發展迅速，色粉繪畫藝術的新觀念、新技術、新手段層出不窮。國際、國內藝術教育形勢發生了顯著變化，原有傳統學院式的教學方式已不能適應這種要求。國內外各大院校紛紛推出了課堂教學的新改革和思路，課堂教學實踐性研究效果明顯。近些年來，我國高校繪畫專業對色粉課教學的改革這一課題的研究進行了探索。分析作如下概括：

1.各高校在色粉課堂實踐教學方法方面加強探索并取得成效。

長期以來，中央美院、魯迅美術學院、四川美術學院等美術高校樹立課堂實踐教學的重要性，色粉這個相對獨立的畫種尤其重視。

第一，中央美術學院、魯迅美術學院等院校在開設傳統的專業課程基礎之上，注重色粉課堂實踐教學的方法改革。各高校和美院都根據各自的專業人才培養目標，建立與專業相一致的教學模式。……