石家莊市高職院校大學生創業能力現狀調查

郭佳　曹曉惠　王冰冰

摘要：隨著國家一系列鼓勵大學生創業政策的出臺，越來越多的高職院校的在校及畢業大學生開始嘗試自主創業，為了提高學生創業成功率，加強對其創業能力的教育和培養是十分必要的。因此，本文通過對石家莊信息工程職業學院、石家莊職業技術學院、石家莊學院、石家莊法商學院等四所高職院校的200名畢業生的創業能力現狀進行了調查。

關鍵詞：高職院校學生；創業能力；現狀調查

中圖分類號：G712 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）004-000424-01

2015年“雙創”成為我國社會經濟中的一個熱詞，在2016年又被寫入政府工作報告，“十三五”規劃綱要草案也將其整體納入創新驅動發展戰略。如何提高高職院校大學生創業成功率？大學生創業需要注意什么？這些問題都已成為社會廣泛關注的熱點問題。因此，課題組成員選擇了四所高職院校，石家莊信息工程職業學院、石家莊職業技術學院、石家莊學院、石家莊法商學院等四所高職院校進行調查和研究，從中了解高職院校大學生創業能力的現狀，以便更好地研究高職院校學生創業能力培養策略。

一、調查對象與方法

2015年11月至2015年12月，課題組成員對石家莊信息工程職業學院、石家莊職業技術學院、石家莊學院、石家莊法商學院四所高職院校的200名學生進行了創業能力現狀的問卷調查。共發放調查問卷200份，其中有效調查問卷200份。調查問卷是在參考相關創業能力的調查問卷形式并咨詢專家意見的基礎上設計的，問卷要求學生以不記名方式獨立作答。數據采用Excel軟件進行統計分析。

二、調查結果與分析

（一）創業信息的來源

雖然創業已經成為了一個廣泛的社會熱點，但是大部分學生表示自己選擇創業還是出于從眾心理，學生對創業僅是有初步的認識，缺乏深刻的理解；28%的學生從親戚朋友得到的信息；20%的學生是從電視媒體中獲取創業信息；其中僅有6%的學生表示通過學校開辦的相關創業教育對創業能力有了一定的了解。

（二）創業希望得到的幫助

調查結果顯示55%的學生希望得到父母的支持，這說明高職院校大學生選擇創業需求的人數不少，但是他們缺乏一定的理性，不知道有更多的幫助渠道；30%的學生需要金融機構提供融資的服務，說明支持大學生創業的資源方是比較單一的；10%是希望政府政策的支持，說明大學生創業對政府支持創業的政策了解不夠全面；而學校的指導只占有5%，說明學校起到的作用發揮潛力很大。

（三）創業方向的選擇

調查結果顯示49%的學生表示會從興趣角度出發，這說明大部分學生對于創業方向上沒有清醒認識，動機上以自我為中心；20%的學生學生能夠意識到創業所需要的經濟環境和社會價值；14%的學生會根據熟悉的行業來判斷創業方向；17%從專業角度進行創業，說明學生的專業認同感不高。

（四）創業具備的素質

45%看重的是人際關系，說明在面臨畢業的大學生的心目中人際關系的比重很大，這種意識顯然過于偏頗，反而對于溝通能力、團隊合作、學習能力以及敬業精神都有所忽視，雖然創業的初級階段，人際關系很重要，但更重要的是執行創業的能力，特別是連續能力是創業成功的決定因素。

（五）學校創業教育的評價

大多數學生認為一般甚至是很差，說明學校創業教育并沒有發揮它應有的作用，而大部分院校的創業及創業教育只停留在表面，使學生們面對創業時候，對創業動機、創業方向的理解有所偏頗，這也會成為他們今后創業的障礙。

三、調查結論

上述關于高職院校學生的創業能力現狀的調查數據說明，目前高職院校的學生對創業及創業能力的內涵界定認知度較低，雖然有一定比例的學生表示會選擇創業，但是他們在創業動機、創業方向的選擇上比較盲從，同時大部分學生對來自各方面的創業支持沒有明確的認識，對自己創業應具備的素質沒有全面的掌握，這就使得學生在創業過程中沒有清晰的目標，足夠的動力，對創業的成功與否有直接的影響，甚至會影響高職院校學生教育和發展，所以應引起教育工作者及相關部門的認真思考和重視。