實驗實訓室安全教育考試系統的研究與實踐

王朱云

[摘 要]實驗實訓室安全管理水平的舉措中實驗實訓室安全教育是重要的組成部分。進行實驗實訓室安全教育考試系統的建立對于實驗實訓室安全管理水平的提升具有重要的意義，本文以溫州科技職業學院為實證分析對象，對實驗實訓室安全教育考試系統的設計框架、基本功能、特色進行了描述。最后系統取得較好的實施效果，對于安全教育方式起到了有效優化，對于安全教育的效果起到了有效的強化，對于學校的教學資源達到了有效節約。

[關鍵詞]實驗實訓室管理；安全教育；考試系統；

實驗實訓室是實踐教學和科學研究的平臺，是進行高素質人才培養、科技項目的創新研究的主要陣地，在高校安全防護的場所中實驗實訓室是重要的防護對象。高校實驗實訓室工作中實驗實訓室安全是重要的工作之一，實驗實訓室的安全運行對于學校實驗實訓教學的順利開展和科研工作的順利進行具有重要的作用，而且還可以為學校師生以及財產給予充足的保障，可以有效的維護校園和社會的穩定與安全。最近幾年高校實驗實訓室安全事故頻發，這給我們敲下了警鐘，學校實驗實訓室安全管理的加強是迫在眉睫的問題。進行實驗實訓室安全管理工作的加強的措施有很多種，主要包括四個部分：一是完善的實驗實訓室安全管理制度的建立，二是實驗實訓室安全教育的加強，三是實驗實訓室基礎設施建設的有效規范，四是定期進行展實驗實訓室安全檢查工作的開展。以上四種措施中安全教育的加強對于安全事故發生的預防具有重要的作用，可以有效表現 “安全第一，預防為主”實驗實訓室安全管理方針的落實。安全教育的有效實施可以對師生的安全知識進行豐富，對師生的安全意識進行增強。所以說系統、全面、常規的安全教育的開展與實施具有十分重要的現實意義。

1高校實驗室安全準入制度實施現狀

1.1美國高校的實驗室安全準入制度

美國高校實驗室早已全面實行安全準入制度，所有人員在進入實驗室之前，必須仔細閱讀本實驗室、本場所的安全注意事項等安全教材，經考核合格、簽訂安全承諾后，穿戴必要的安全防護用品，方可進入實驗室參觀、學習、工作。

1.2國內高校安全準入制度現狀

國內實施實驗室安全準入制度的高校尚不普遍，但是，越來越多的高校逐步認識到實驗室安全準入制度的重要性。一些高校已實施實驗室安全準入制度，主要是通過發放安全知識手冊、集中安全培訓、設置安全課程、網絡宣傳教育等形式對師生進行安全教育，并要求師生進入實驗室進行實驗前簽訂安全責任書。

國內部分高校已利用校園網絡對學生進行系統、全面、深入的安全教育，實行實驗室安全準入。這是高校進行安全教育的有效途徑，也將是高校實驗室安全管理的必然趨勢。

2實驗實訓室安全教育考試系統構建的意義

傳統的安全教育方式的分類主要包括五種方式：一是現場安全培訓的開展，二是安全學習材料的發放，三是各類安全講座的舉辦，四是安全課堂教學的開設，五是安全板報宣傳的加強，傳統的安全教育方式對于師生安全意識的提高具有很大的作用，可是在安全內容的系統性及安全教育的知識面上存在不足。實驗實訓室安全教育考試系統的建立具有的社會意義主要包括兩點：一是不斷發展的互聯網技術使得高校的教學和科研管理工作中都進行了信息化建設，而網絡實驗實訓室安全教育系統的應用可以讓考生自主進行安全知識的學習和考試測驗，對于傳統安全教育的不足起到了很好的彌補作用。

實驗實訓室準入制度的有效落實可以依靠實驗實訓室安全教育考試系統來實現。在本校的實驗實訓室準入制度中對進入實驗實訓室的新入校教職工、學生都進行了要求，這類人員在進入實驗實訓室之前需要進行實驗實訓室安全教育知識的學習和參加實驗實訓室安全教育知識的考試，對于沒通過考試的學生不能進行選課環節的進入，對于沒有通過考試的新入校教職工不能進行教師資格證的獲取。

3實驗實訓室安全教育考試系統的研究

溫州科技職業學院是以農業為學科特色的高職院校，化學類實驗實訓室數量較多。實驗實訓室內普遍使用種類繁多的危險化學品（包括易燃易爆物品、毒品、易制毒品等）以及鋼瓶等壓力容器，大量實驗要在高溫度、高壓力或者超低溫、真空、高電壓和高轉速等特殊環境和條件下進行，潛在的危險源數量極大。

為進一步提高師生的安全意識，促進實驗實訓室安全工作長效機制的建立，我院啟動了實驗實訓室安全培訓和實驗實訓室安全準入制度，該實驗實訓室安全準入制度的實施流程見圖1。

圖 1 實驗室安全準入實施流程圖

3.1實驗實訓室安全教育考試系統整體框架

實驗實訓室安全教育考試系統中的用戶包括2種角色，分別是系統管理員和考生，系統管理員對應的操作對象是系統的后臺管理界面，而考生對應的操作對象是系統的前臺考試界面。后臺管理界面的主要功能包括六個部分：一是通知發布，二是考生管理，三是題庫管理，四是試卷管理，五是成績查詢，六是參數設置；前臺考試界面的主要功能包括四個部分：一是在線學習，二是模擬自測，三是考試測驗，四是成績查詢。

圖2實驗實訓室安全教育考試系統基本框圖

3.2實驗實訓室安全教育考試系統的主要功能

3.2.1后臺管理端模塊

系統管理員主要職責分布在后臺管理端，在實驗實訓室安全教育考試系統中系統管理員具有重要的作用，主要的管理包括：

（1）通知發布。這一部分管理主要是進行實驗實訓室安全教育考試相關通知的發布，讓考生及時獲知信息，其中發布的內容主要包括：參加考試人員、考試起止時間、考試事宜變更等。

（2）題庫管理。這一部分管理主要是對進行試題的批量導入，其中題型主要包括三個部分：一是判斷題，二是單選題，三是多選題。根據學校的實際情況，我院現階段系統中存有的試題有1000道，其中包括了五大知識點：一是“防火災安全與保密”，二是“實驗實訓室安全管理”，三是“儀器設備（特種設備）使用安全”，四是“用電安全”、“機械工程”，五是“化學危險品使用安全”。

（3）試卷管理。系統管理員根據特定的格式導入需要參加考試的考生名單到系統中，然后再進行配置試卷。試卷的配置要根據學生的專業的不同進行不同專業特色的試卷的分配，而且還需要對學生的在線自學及考試測驗的起止時間、限考次數進行設定，這些都需要在配置試卷之前完成。

3.2.2前臺考試端模塊

學生的主要職責分布在前臺考試端，其中主要包括兩個部分：一是網上學習。網上學習主要分為兩個部分，分別是在線學習和模擬自測。在線學習指的是學生可以根據自己的喜好進行學習的知識點的分類，其中20題每組進行分類，答案顯示的每組進行的；模擬自測指的是學生通過系統了可以進行模擬考試，對自身關于知識的了解情況進行檢驗，并且在模擬考試結束后就會對學生的考試成績進行顯示，并且考試答錯的題目會給出標準答案讓考生學習和鞏固。系統中針對在線學習和練習自測都進行了錯誤試題收藏的功能的開發，學生可以有效利用這一功能對自身的知識進行鞏固。二是網上考試。考生在完成系統安排在線學習的學習時間后，才可以進行正式的考試測驗，考試測驗結束后系統進行自動評分，最終的評分結果就是考生是否滿足實驗實訓室安全準入制度的評判標準。根據我院的要求，考生在考試設定的區間內具有5次參加考試的機會，系統會對考生的考試次數和考試最高分進行記錄，系統安排的考試時間是45min，考試的題目數量是100道，考試及格的分數線是80分。

4系統實施效果及推廣價值

自從2015年開始，我院就在新生入學教育以及新教工入職教育進行了實驗實訓室安全教育考試檢驗，這是相關人員進入實驗實訓室的必經程序。我院自從使用實驗實訓室安全教育考試系統，收到了很好的實施效果，系統運行比較平穩。根據數據統計，目前通過系統進行學習和考試的考生每年有5000余名新生，其中考試通過率為達到了99.5%，自從系統的引用，在線學習和網上考試的有效實施，促使我院實驗實訓室安全事故發生率得到了明顯的降低。而該系統在兄弟院校也起到了影響，同城相關兄弟院校就針對這個系統到我院來訪進行學習、調研、交流。對我院實驗實訓室安全教育系統特點進行分析：主要包括三個方面：

（1）使實驗實訓室教育的效果達到了有效強化。系統的設定需要學生在線進行化學危險品、機械安全、防火安全、用電安全等各方面的安全知識的學習保持一定的時間，才能進入網絡考試界面，這讓考生更有效地對安全知識進行掌握，而且考試次數和考試成績的嚴格要求，讓考生需要充分掌握安全知識才能順利的通過考試。這一種教育方式，與傳統安全教育相比是知識強化訓練的提升，可以很大程度的對考生的安全意識進行提高。

（2）對安全教育的方式進行了優化。相對于傳統安全教育方式時間和空間的局限性，線上學習具有學習時間自由、學習方式靈活、學習內容豐富、學習效果更深入的特點。系統中的模擬自測項目讓考生可以對自己關于安全知識的掌握情況進行驗證，對于沒有掌握的知識可以進行加固訓練，保證學習的針對性，提升了學習的效果。而且線上學習增加了安全教育的趣味性和簡便性，考試題目只有選擇題和判斷題兩種形式，考生通過鼠標點擊就可以完成答題，具有很高的操作性。而且考生考試的題目是系統隨機生成的，每個考生的考試試卷不可能達到百分之百的重復，有效的防范作弊事件。

（3）對安全教育的效率進行了提高，有效的達到了教學資源的節約利用。實驗實訓室安全教育系統主要就是通過網絡化方式來對考生進行安全教育和考試，其中節省了人力、物力進行安全知識的教育，有效地提升了安全教育的效率，節約了學校的教學資源。

5結束語

現階段實驗實訓室安全建設工作的總體戰略有效的納入了“以人為本，預防為主”的科學服務理念，相關人員在進入實驗實訓室之前必須對安全知識具有足夠的掌握，對于實驗實訓室的安全技能能夠基本的學會，在實驗實訓室的風險防范具有一定的抗風險能力，只有擁有一定的實驗實訓室安全教育素質才可以開展實驗實訓室工作和學習。實驗實訓室安全教育考試系統的開發和應用對學生的安全知識進行有效強化，對學生的安全意識進行了有效提高，使實驗實訓室安全事故的發生率得到了有效降低，并且有利于良好的實驗實訓室安全文化氛圍的營造。

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