新媒體對青年思想引導的作用分析

王卓

摘 要：新媒體的發展和普及速度比較快，其承載了傳統媒體的政治功能，對青年思想建設具有重要影響。本文對青年思想現狀和青年思想工作存在的問題進行分析，并論述新媒體對青年思想引導作用，推進青年思想政治建設工作快速發展。

關鍵詞：新媒體；青年思想；作用分析

計算機技術和網絡技術的快速發展，為新媒體提供了廣闊的應用發展空間。新媒體已經逐漸成為青年思想工作建設的載體，對青年的生活方式和思想等具有重要影響。新媒體的普及，提升了青年的思想活躍度，對青年的世界觀、人生觀和價值觀產生了重要影響。

一、青年思想現狀分析

首先，青年思想活躍，實事求是。青年是社會的主體，他們的思想活躍度很高。隨著互聯網的普及，青年的知識和信息獲取渠道也更加廣泛。他們排斥枯燥單一的政治說教，更愿意參與到社會時事中來，不斷學習和成長。

其次，青年富有創造力。青年深刻的認識到他們對社會和時代的意義，借助現代化的資源和優勢，在日常工作和學習過程中不斷探索和奮斗。他們渴望成才，渴望被別人認可。他們懂得結合自己的實際情況，進行未來職業規劃，并以無限的熱情，投入到嶄新的學習和工作環境中。

第三，青年自尊心強，渴望理解。青年的內心是矛盾的。他們善于自我思考，又渴望自由。他們的身心發展不夠健全，對家庭和朋友的依賴性比較強，希望在生活、工作和學習過程中得到更多的幫助。情感層面，他們進行自我思索，又時常感到孤獨，希望被理解和認可，以尋求心靈的安定[1]。

二、青年思想工作存在的問題

（一）自我認識不足

青年不善于對自身的能力、特長和知識儲備等進行客觀評價，不能夠充分明確的認識自我。工作和生活中遇到問題，又會過度抱怨外部環境，不善于進行自我分析和評估。很多青年認為，當前社會是知識和人才的社會，自視甚高，空有較高的文憑，缺乏自我規劃和實踐能力，阻礙了他們的思想政治工作建設和發展。

（二）對青年思想政治工作缺乏重視

當前，很多學校和企業領導，不注重結合青年的實際情況，對青年的成長和成才問題進行考慮。部分企業和學校會針對青年人的特征，引導他們制定相關的學習計劃和職業規劃等，但是只是流于形式，并未從根本上加大對青年思想政治工作的重視力度。部分單位領導對青年缺乏認識，只是盲目的對其進行否定，不注重立足于青年人的角度，對他們進行幫助和引導。

三、新媒體對青年思想引導的作用

（一）借助新媒體，正確引導青年思想行為

無論是學校、企業，還是地方社區，都要結合青年群體特征，重視對新媒體的應用，借助微信、微博和論壇等形式，對網絡資源進行收集和整合，從而對青年思想教育引導途徑和渠道進行不斷拓寬。例如，結合青年的思想特征，以社區、論壇、微博和微信群等形式，為青年營造一個良好的思想政治網絡平臺，借助開放性的網絡平臺，對黨的思想政治工作和方針政策等進行宣傳，并設置專門的網絡板塊，結合青年的興趣，幫助他們解答生活和工作中的疑問，增加與青年的交流和互動，引導他們形成正確的價值導向。同時，借助網絡媒體和短信平臺等，增加他們的時事關注度，使他們積極參與到公益活動和志愿者活動中，提高青年的思想道德素質，激發他們的生活、工作和學習熱情，幫助他們樹立積極向上的心態。

（二）多方協同教育，培養青少年媒介素養

媒介素養是在長期工作和學習過程中逐漸培養起來的，其主要是對信息進行獲取，并對其價值進行判定。它能夠培養青少年的思維能力、應變能力和自我表達能力。青年的人生經歷并不豐富，價值取向也存在較大波動，他們不能夠對新媒體中的海量資源和信息進行判定。伴隨著新媒體應用領域的拓寬，它甚至會對青年的身心產生重要影響，其中包含不良信息。因此，要借助多方協同教育，培養青年的媒介素養，實現政府監管、企業教育和自我教育的同步推進，營造積極健康的輿論環境和成長氛圍，培養青年的媒介素養，引導他們向著積極健康的方向發展，有效減少外部社會因素對他們產生的負面影響[2]。

（三）增強網絡信息監管，提高資源信息先進性

當前，新媒體已經成為青年獲取信息和資源的重要渠道，但其也會對青年產生負面影響，不利于其身心健康發展。要注重對網絡資源進監管，不斷提高青年的信息獲取質量。從業人員要對豐富的網絡資源和信息進行篩選，有效避免不良網絡信息對青年思想政治工作建設產生干擾。同時，借助微博、微信等網絡平臺和手機短信平臺，對正面新聞和報道等進行宣傳，借助新媒體優勢，增強青年思想教育工作過程中的有效性和互動性，進而提高青年思想政治工作建設質量。

四、結語

新媒體是青年思想教育過程中的重要媒介，對青年思想建設具有重要的引導作用。借助新媒體，能夠豐富思想政治工作內容，拓寬青年思想政治建設的深度和廣度，并逐漸培養青年的媒介素養，引導青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而推進社會各項工作的順利進行，真正將青年思想政治工作建設落實到位。

參考文獻：

[1]林岳新，魏傳英，等.新媒體條件下青年學生的思想現狀及其引導[J].南方職業教育學刊，2014，（01）：16-23.

[2]曲少林.淺析新媒體環境下如何加強青年思想工作的引導[J].東方企業文化，2013，（01）：140.