劉東尚
摘要:本文通過對新形勢下青年現狀的研究分析,主要闡述了青年工作的特點與規律,并依據對新形勢下青年工作存在的突出矛盾提出了幾點思考,以達到創建精品工程,促進人才效益、社會效益和經濟效益的綜合提高。
關鍵詞:青年工作 特點 規律 突出矛盾 思考
青年員工始終是企業的中堅力量,是保持企業活力源泉。近幾年,新入職員工中受過高等教育的比例越來越大,尤其是在外語和計算機等技能方面都有比較高的水平,給青年工作帶來了新轉變、新特點。在日常的生產經營工作中,青年員工良好工作態度是促進企業快速發展的基石。幫助青年員工樹立適合企業發展的世界觀、人生觀、價值觀,解放思想束縛,轉變思想觀念,釋放青年員工的潛能,培育青年愛國、愛黨、忠誠、奉獻精神,更好地為企業服務貢獻力量。
一、企業青年員工的特點
1.綜合素質較高。隨著國家科技信息的發展,公民教育資源的豐富,青年受教育的程度越來越高。在現代企業生產經營中,越來越多借助計算機及電子信息設備等系統實施勘察、設計、施工、監控,尤其是拓展海外項目更需要掌握外語、扎實技術的員工進行運作,青年員工在這方面的優勢顯而易見。
2.思想活躍,勇于創新。青年員工工作時間短,受傳統勘察設計思路束縛少,沒有形成思維定勢,對任何事物都有新的看法和見解,不管是現場勘測,還是開放設計中,都會有自己獨特的理解。青年員工勇于創新、善于創新,有些想法可能不成熟,但是其持之以恒的思維方式轉變、思想認識提高是企業創新的突破點和落腳點,青年員工的不斷創新是企業持續發展的源動力。
二、當前企業青年工作中存在的一些主要問題
1.青年思想輔導有待加強。當前,青年群體的思想觀念、價值取向、行為方式、人生需求都受社會經濟現狀、生活節奏、網絡傳媒等影響而呈現出新的特點,思想上的自我性、選擇性、差異性顯著增強,項目流動性大的艱苦奮斗傳統思想熏陶不夠,給青工工作帶來新變化。
2.工作深入程度不夠。往往難以真正深入到項目中,在“大搞快上”的環境下常常停留在完成生產任務的表面,沒有抓住項目特點和本質,缺乏技術精髓總結、自身素質提升的修煉意識。
3.思想認識深度不夠。企業近幾年都是高位運行,生產任務異常繁重,很多青年員工從獨立自由的學生時代剛剛走上艱苦辛勞的工作崗位,面臨沉重的壓力時,往往抱怨得多,很少站在企業項目管理、市場競爭服務的高度看待問題,沒有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、企業青年工作的規律
1.當前公司青年工作具備的獨特優勢:一是青年工作對企業的長足發展有促進,企業的持續發展離不開青年工作;二是青年工作服務了企業生產經營,促進了企業技術進步和創新增效;三是青年工作具有可塑性和純粹性,促進了以職業道德為主的青年思想教育:四是青年工作建立了黨政與員工溝通的橋梁和紐帶,推進了企業民主管理。
2.公司青年工作的規律在肯定自身優勢的同時,絲毫也不能忽略新形勢下青年工作面臨的前所未有挑戰:
工作方法與青年特點變化不適應——青年思想變化的節奏受社會價值觀等影響較大,很多青年工作與青年的感情生活、個人成長貼近程度不夠,對青年的影響力逐漸弱化。
工作內容與青年需求不適應——當代青年在繁重的生產任務面前需要邊學邊做快成長,同時追求個性化、創新性,并且要求真務實,很多青年工作顯得離青年的時代需要求較遠,還不能滿足青年的需要。
四、解決問題的對策
(一)堅持“求實”原則。包括重點突出原則、效益優先原則和鑄就精品原則
重點突出原則——即要求青年工作要在盲點多、范圍廣與時間較少、精力有限的矛盾中切忌“眉毛胡子一把抓”,要結合工作的輕重緩急,針對突出普遍問題(如感情生活、個人成長、技術培訓等)重點突破,力爭實現“有所為,不所不為,以有所不為保證有所為”。該舍的舍,該合的合,要以重點帶一般,以特色求全面。
效益優先原則——即青年工作要順應現代企業制度的要求,一切工作和活動都要本著服務企業,實現經濟效益和人才效益最大化的宗旨來開展,對效益突出的活動(如舉辦青年員工感情家庭維護講座、進行青年技術職業成長培訓l等),要精心策劃、認真實施、務求實效。堅持以有效求發展。
鑄就精品原則——即企業青年工作要在突出重點原則的基礎上樹立鑄就精品、形成特色思想,青年工作要能夠選出一、二項既有顯著經濟效益和人才效益,又能突出青年精神風貌的品牌活動,這樣不僅促進了企業的生產經營,也鞏固了青年工作效果。
(二)貫徹“創新”原則。包括觀念創新原則、載體創新原則和方法創新原則
觀念創新原則——青年工作要一方面克服“就事論事”的觀念,在爭取以點帶面、統籌兼顧上做文章;另一方面要正確引導青年力爭在八小時以內實現本職工作崗位效率的最高化,把更多的業余時間留給青年自己“充電”成長。
載體創新原則——青年工作要把工作重心與企業的生產經營工作中心和青年的崗位鍛煉成才緊密結合起來,從不同側面、不同角度和不同的切入點來促進企業的創新增效和服務青年的成長進步。
方法創新原則——青年工作要致力于通過各項特色活動的設計、規劃和實施,進一步引導更新工作思維和拓展工作領域,進而培養和提開展青年工作的能力和水平。