應用型高校電子商務專業課程建設的探究

祖傳濱

摘 要：電子商務專業是一門新型交叉學科，涉及面廣。目前我國應用型大學電子商務專業課程體系建設已經無法體現整合學科的知識體系優勢。文章針對應用型電子商務專業課程建設現狀、專業教師職業技能與整體素質現狀、創新型教師隊伍建設、電子商務創新型復合型人才培養進行了研究與探索。

關鍵詞：應用型大學 電子商務 課程建設

伴隨著“互聯網+”理念的提出和拓展，在傳統行業與互聯網的融合趨勢下，如何引領新經濟的發展潮流？此時電子商務便應運而生，各行各業都把電子商務作為發展的關鍵，各企事業單位也借助于電子商務這一新型的運行模式來提高自身的競爭優勢。在這種情況下，培養電子商務高素質應用性人才是應用型高校的主要職責。但是，由于電子商務專業在高校開設的時間并不長，同時本專業的課程結構也不夠完善，對于該專業的課程建設的研究也不夠全面系統，如此便出現了社會對電子商務人才的需要和應用型高校對電子商務人才的培養之間矛盾。

一、應用型高校電子商務專業課程建設現狀

1. 高校學生學習目標模糊導致專業學習興趣低迷。由于應用型高校的本科學生的學習成績相對較低，因此，在一定程度上導致學生的綜合素質不高，這尤其體現于學生的知識儲備不足、認知能力不高等方面。所以，有部分學生對電子商務的認知程度較低，對未來所要從事電子商務的職業取向不明確，這將直接影響到學生學習目標的實現，學生缺乏學習興趣，缺乏獲取知識的自我調節能力。……