提高素質教育音樂教學起著重要的作用

鄭麗萍 王韜

摘 要：音樂教育有助于學生記憶力的發展，在音樂教學中教師通過歌曲演唱，樂曲演奏，隨歌隨舞等各種各樣的教學形式，讓學生全身各部位都能活躍起來，在提高興趣的同時，也促進了學生記憶力的提高。其次，音樂教育還能激發學生的想象力和思維能力。

關鍵詞：音樂教育；素質教育；重要作用

音樂教學對學生素質的全面提高，有著其他學科不能替代的作用。如何在音樂教學中實施素質教育，培養跨世紀合格的中小學音樂教師呢？現從以下幾個方面談談個人體會。

一、音樂教學在智力并發中的作用

人的大腦分為左、右兩個半球。左半球主要負責言語、抽象思維、數學計算及對信息進行分析與繼時性加工；右半球主要負責非語言活動、形豪思維、視黨箜間、知覺與記憶、青響、情緒及對信息進行綜合與同時性加工。人的創造能力主要通過右腦完成。世界諾貝爾獎獲得者多屬右腦發達型人。音樂是一種聽覺藝術，通過旋律直接作用于人以直覺的形象思維，音樂的這種特有的直覺功能也是通過右腦來完成的。因此音樂對開發智力起著至關重要的作用。法國大作家雨果說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：文字、數字和音符?！币仓挥性谧笥夷X均衡發展的同時，才能使少年兒童健康成長。

二、音樂審美教育在素質教育中的作用

十九世紀偉大的雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。……