沉浸式教學法在新聞實踐課中應用的必要性

蔣茜悅

摘 要：新聞實踐課中的沉浸式教學法，對于鍛煉和提高新聞學學生的實際能力尤為重要。只有通過在教學中根據實際情況創設情境，才能夠讓學生沉浸其中，對所要學習的知識切實地掌握并逐步學會應用。本文將通過對沉浸式教學法的概述、必要性和意義，以及其應用來說明沉浸式教學法在新聞實踐課中應用的必要性。

關鍵詞：沉浸式教學法；新聞實踐課；必要性

中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0112-01

一、引言

現如今廣大的新聞專業畢業生都面臨著就業困難的問題，其中最主要的現象就是新聞專業生在該行業中難以體現出自己的專業優勢，缺乏很多實踐和工作經驗。這無疑與我們在新聞專業課的教學有很大的聯系。如何改善這些問題，為廣大新聞專業畢業生開創更加廣闊的就業市場，是新聞專業的教育者應該深思的問題。尤其是在教學方式的改善方面，更應該將實踐與教學融合起來，例如采用沉浸式教學法等形式來改善目前的狀況。

二、沉浸式教學法概述

所謂的沉浸式教學法，即在所給出的范圍和主題設定下，與學生們進行真實性的互動，使得師生都有一種沉浸其中、身臨其境的感覺，從而做出相應的判斷和對策并解決或是發現問題。利用這種方式，可以很快地調動學生們在新聞實踐課中的興趣，利用自己的一切知識和能力來解決問題。正是這樣如同將人浸入知識當中的教學方式，被稱為沉浸式教學法。……