大學數學教學感悟

武瑞麗

摘 要：大學數學系列課程是各高校專業培養計劃中重要的公共基礎性課程。為各專業課程的學習奠定了理論基礎，在培養我國現代化建設需要的高素質人才進程中起著不可或缺的作用。本文作者分享了一下自己近幾年的教學感悟。

關鍵詞：大學數學；教學感悟

中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0122-01

自2014年7月來到錦城學院開啟了我的教學生涯，歷經2015年5月錦程學院的十年校慶盛典再到錦程學院教學改革中掀起的翻轉風，一年半的時間轉瞬而過。作為一個教學界的新人，我對滾滾歷史長河中從事教學事業、探險教育成效的前輩先人致以崇高敬意的同時，也在尋找著教育教學中存在的問題及優化之道。

1.艾賓浩斯遺忘曲線描述了人類大腦對新事物遺忘的規律。曲線表明遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的，人們在記憶后，隨著時間的推移，遺忘的程度逐漸放緩。記憶后20分鐘內即忘記了所記內容的一半，7-8小時后遺忘了所記內容的60%，而在一天后，即基本維持在25%并穩定在20%附近。而另一組對比實驗表明，如果在一天后進行復習，其最終的記憶保留了80%。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。遺忘曲線告訴教師知識遺忘的規律。教師應該在遺忘臨界點前進行學習的干預，特別是在授課后的2-3天內進行一定程度的復習，否則學生將忘記大部分知識點，這大大地增加了學以致用的難度！結合我校課程的實際特……