對高校教學管理信息化的幾點思考

李碧丹

摘 要：隨著高等院校不斷擴大招生，教學管理信息劇增，給教學管理工作帶來了難題，教學管理信息化的出現很好的解決了這一現實問題。本文介紹了高校在實行教學管理信息化應該采取的重要策略，從踐行現代化教育理念、創建教學管理信息系統、建立高效教學管理隊伍、教學管理踐行信息化等方面進行分析。本文研究成果將對研究高校教學管理信息化起到一定的參考作用。

關鍵詞：高校；教學管理；信息化

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0211-01

1.前言

作為高校管理工作的重要環節，教學管理對學校整體的發展有重要意義。同時教學管理也是最復雜的工作，它關系到高校的教學工作能否順利、高校的進行，是提升高校教學質量的重要方面。隨著高校開始實行擴招，高校中的教學資源配置情況也愈加復雜，教學管理的專業化程度與復雜化程度都在不斷增加，導致高校教學管理信息量變大且信息處理工作復雜，教學管理呈現出一定的局限性，因此，對教學管理進行改革迫在眉睫。而教學管理信息化能夠很好的解決目前教學管理中所存在的問題。唯有實行現代化的教學管理模式，才能不斷提高高校的教學質量，以滿足社會對高等教育人才的需求。

2.實行高校教學管理信息化的策略

（1）轉變觀念，踐行現代化教育理念推動教學發展。想要實行高校教學管理信息化，必須要以現代教育理論為依據來進行教學管理工作的創新，轉變教學管理觀念，踐行現代化教育理念，創新教學管理辦法。在教學管理信息化的創新工作中，教學管理者應當對之前的教學管理觀念與模式進行改善，對管理的具體方式方法進行完善，確保教學管理工作實踐與現代教育理念相符。總結國內外高校在教學管理改革方面的經驗，研究符合我國高校教學管理改革的有效措施。營造教學管理信息化的氣氛，促使高校教學管理向網絡化方向發展，教學信息處理向智能化靠近，如此一來，必定可以提高教學管理水平與管理效率。除此之外，教學管理信息化的實行 需要全校所有師生的共同參與，為了教學管理信息化更好的推行，全體人員都要熟練掌握教學管理工作中的現代信息技術。

（2）創建科學的教學管理信息系統。在實行教學管理信息化過程中，要同時做好信息技術建設與信息資源建設兩項工作，兩方面的工作都要做好，并將兩者進行有機的結合。隨著社會的發展與科學技術的進步，教學管理信息化是教學改革的必經之路，運用先進的信息技術來進行教學管理工作，創建科學的、先進的、完善的教學管理系統。實行教學管理信息化過程中最重要的工作就是教學管理信息資源的開發與建設，并以此為基礎來踐行教學管理信息化。創建科學的教學管理信息系統，為教學管理信息化提供技術平臺，利于教學管理工作的開展。

（3）建立一支素質高、效率快的教學管理隊伍。在高校內部建立一支素質高、效率快的教學管理隊伍，增強教學管理人員的信息應用，提升管理人員的現代化技術應用水平。在傳統的教學管理模式中，往往按照以往的經驗進行教學管理，這種“經驗式的管理“方式落后，且管理效率偏低，其中所能涉及的教學信息較少。同時，由于教學管理中牽涉到很多的人為因素，導致管理工作缺乏一定的客觀性與公正性。近些年以來，我國高校不斷擴招，高校管理體制也在不斷地調整，使得教學管理所涉及的信息量快速增加，傳統的教學管理方式已經不能滿足教學管理的需要，此時，信息技術的出現很好的解決了這一現實難題。實行教學管理信息化能夠高效地完成復雜的教學信息的處理工作。目前，教學管理信息化在我國高校中不斷普及，校園網的出現為教學管理信息化的實行做好了技術準備，在高校內創建了專門的教學信息管理系統。為了教學管理信息化工作的更好進行，每一名教學管理人員必須可以熟練掌握計算機操作技術。人是教學管理信息化中的關鍵因素，教學管理工作人員的積極主動參與，將會對教學管理信息化的進行起到很大的推動作用。

（4）教學管理踐行信息化。不僅要改變教學管理職責，還要對教學管理體制進行改革。教學管理信息化涉及到很多方面的工作，其中包括理念創新、資金投入、管理人員的技術水平提高等，除此之外，還要對高校的教學管理體制進行改革。在傳統的教學管理體制中，教學管理職能部門的工作是負責安排教學管理工作，平常忙于事務性的工作，沒有時間進行教學信息的建設工作，信息渠道阻塞，無法得到有效的教學信息反饋。然而教學基層單位很少參與教學管理工作，以及教學信息的處理工作，這些都影響了教學管理信息化建設的開展，導致教學管理水平較低。教學管理實行信息化，轉變教學管理體制，使得教學管理工作發生一定的變化，教學管理職能部門的工作內容有所改變，負責對教學管理工作進行宏觀調控，使得教學管理職能部門有時間來進行教學管理信息化的工作。

3.結語

綜上所述，教學管理信息化對高校的發展有重要意義，不僅展現了高校的教學水平，也帶動著全校的教學工作。想要實行教學管理信息化，必須要教學管理人員敢于采用科學先進科學技術與方法，而且教學管理者還要利用信息化的技術指導高校的教學方式方法的改革，充分發揮信息化在教學管理中的關鍵作用。只有這樣，高校教學管理信息化才能更好地促進教學水平的提高。

（作者單位：華南理工大學）

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