淺析高職院校學生干部隊伍建設

曾秀芳

摘要：高職院校學生干部是基層活動的組織者，在學生和教師之間充分發揮著橋梁紐帶作用。本文從學生干部隊伍建設的必要性和作用入手，重點對高職院校學生干部隊伍建設中存在的問題進行分析，對新形勢下高職院校如何建設一支強有力的學生干部隊伍進行有益探索，以期有助于高職院校的學生干部隊伍建設進一步完善。

關鍵詞：高職院校；學生干部；隊伍建設；作用；培養

學生干部是一群特殊的群體，尤其是高職院校學生干部，他們在學校和班級的管理與教學中發揮著重要作用，為班主任和輔導員減輕了不少的壓力。高校學生干部在學校生活中既是“干部”又是“學生”。作為一個學生，學習是其主要的大學生活；但是作為一個“干部”，需要在學校管理和教師工作上發揮重要的作用，作為連接學生和教師的紐帶，是不可或缺的存在。高校學生干部隊伍是高校學生管理的中堅力量。隨著教育改革和高校教育結構的變化，高校教育環境也隨之變化，高校學生干部管理方式也應該與時俱進。為了保障高校學生管理和教學常規工作的順利開展，高校應該把高校學生干部隊伍建設作為工作的重點之一，不斷改革，探索高校管理新模式。

一、學生干部在高職院校中的地位和作用

學生干部在高職院校學生管理工作中起著非常重要的作用，具體表現在如下幾點：

（一）學生干部在班級中有著班級導向標的作用，引導著一個班級的班風

班風是一個班級精神的體現，班風的好壞對班級里每一個學生都有著非常重要的影響。一個班級的工作是繁瑣的，面向是班級里全體成員。輔導員或班主任精力有限，在班級管理中，班干部發揮著重要作用。班長、團委等班干部帶領全體同學追求進步，組織班級活動，引導班級思想，凝聚班級力量。班級是個集體，每個人都有責任去維護它，但是，不可否認，沒有班干部的班級就是一盤散沙。班干部一般是由班級學生民主選舉產生，班干部首先要做到以身作則，從而對班風產生積極的影響。

（二）學生干部從學生中來，到學生中去

學生干部為學校與學生之間的溝通架起了一個橋梁。學生干部也是學生的一份子，深入了解學生的需求和心理，能夠從學生的角度為學校建言獻策。學生之間相對來說沒有代溝，彼此溝通比較容易。一旦學生有什么情況或問題，學生干部能夠及時掌握情況，向學校反映，尋求解決方法。同時，學生干部還能在學生群體中起到宣傳作用，向學生傳達和解釋學校的政策法規。

（三）學生干部在學校日常活動開展中發揮著重要作用

學生在高職院校中，除了學習之外，各種課余活動也是學生生活的一部分。學生干部承擔著策劃和組織活動、保障活動順利開展的重要任務。學校常規的檢查工作，都需要學生干部協調和參與。學校要想舉辦適合學生特點、緊跟時代潮流的活動，需要依賴學生干部的組織能力。

二、目前高職院校學生干部隊伍中存在的主要問題

（一）工作時間短，工作方法陳舊

高職院校的學生在校時間一般為3年左右，其中前兩年在校學習，第三年在工作崗位實習。甚至有的學生在第二學年就走上實習崗位。而學生干部的培養周期一般也需要2到3年。第一年，學生干部需要對學生工作進行熟悉和適應。第二年，學生干部有了一年的鍛煉，業務已經熟練，素質也得到提升。但是，與此同時，隨著就業壓力增大，剛剛成長起來的學生干部就要面臨著離校實習的情況。學生干部離職過于頻繁，工作缺乏創新，不利于學校發展和管理。

（二）工作目的不單純，有功利心

學生干部在學校工作中付出努力的同時，也能在學校活動和獎項、證明、以后的簡歷等方面得到一定便利。因此，有一部分學生不是為了奉獻自己而競選學生干部，而是抱著功利心就任。這種學生往往只看到擔任學生干部的好處，而忽略了作為一個學生干部應有的責任感和奉獻精神。還有的學生干部為了所謂的“做事方便”，競爭學生干部，向老師套近乎，患得患失，這種情況在高職院校學生干部隊伍中并不少見。

（三）學生干部的個人素質不樂觀

一個學生干部，首先要具備做人的基本素質，其次要具有領導素質。一個人方方面面的能力的綜合體現就是個人的素質。學生干部只有提高自身素質，才能提高服務學生的質量。只有提高自身綜合素質，才能在學生工作中起到模范帶頭作用。學生綜合素質包括其文明舉止、文化涵養及心胸等各方面表現。

三、加強高職院校學生干部隊建設的對策

（一）學生干部選舉要民主、公開、透明

學生干部在高職院校中的重要作用是不言而喻的。因此，學校要重視學生干部的選拔。學生干部的選拔要建立相應的標準，例如對學生的品行、學習等方面進行綜合考量，注重民主，讓學生自己選擇學生干部。學生干部要有良好的品德，還要學習成績過關。如果一個學生學習不好，那在學校看來這個學生是不合格的。一個班干部首先要做到自己足夠優秀，才能競爭去管理別人。班干部的綜合素質一般包括對工作的熱情和處理能力、與同事的相處關系和對學生的責任心。學生干部在做好宣傳工作的同時，與老師做好溝通。在民主選舉制度中才能不辜負民主的信賴。

（二）重視對學生干部的培養

學生干部是高職院校的頂梁柱。高職院校要加大對學生干部的培養，對學生干部的工作提出更高的要求。學生干部在走上工作崗位之初的積極性一般比較高，都希望能展現自己的素質和勇氣。因此，學校要把握學生干部的心理特點，對新上任的學生干部要加強培養，積極鼓勵。在學生的工作中，以老干部帶動新干部，對學生干部充分信任，鼓勵學生在工作中發揮自己的特長，不斷學習，不斷進步。高校要為學生干部的成長提供平臺，例如增加工作難度，提出挑戰，激發學生干部潛在的能力。

（三）建立有效的激勵和監督機制

學生干部的工作重復性較多，但靈活性也較大。高校要建立相應的制度和機制管理學生干部。規定學生干部的職責和工作流程，并對學生干部的工作進行鼓勵和監督。高職院校的學生干部一般根據工作內容不同分為不同的部門，學校要規定各部門的職能和規章制度。建立評價體系，對學生干部的工作考核要科學具體。

（四）加強學生干部的梯隊建設

高校要加強學生干部隊伍建設，尤其是人才的繼續培養。針對學生干部在校時間短的問題，流動人員快的情況，學校要統籌兼顧，在學生干部建設上實行梯隊管理。均衡每個年級的干部數量，重點放在一年級學生干部的培養上，爭取讓新干部早日承擔校級部工作。把高年級學生干部的工作逐步下放。針對學生的流動特點，在干部競爭中，實行公開透明，以能力而不是以資歷選拔干部，綜合考量，選擇素質較高的優秀學生干部。

綜上所述，學生干部是學生隊伍中不可忽略的一支力量，在學校的發展和管理工作中有著極其重要的作用。學生干部來自學生隊伍，深入理解學生心理發展，為學校、老師和學生之間的溝通架起了一座橋梁。學校的發展離不開學生干部。學生干部群體存在的不足是明顯的，但是學校也要針對這種情況，積極采取措施。培養優秀學生干部隊伍是高職院校學生管理工作的重要內容之一。只有建設一支強大的學生干部隊伍，才能更好地發展學校的教學質量，培養更多優秀的人才。

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