基于構建和諧社區背景下的新農村基于構建和諧社區背景下的新農村

陳愛華

[摘要]在新農村建設的過程中，社區將成為新農村的基本構成單元。所以，只有加強和諧社區構建，才能夠盡快完成社會主義和諧社會的構建?；谶@種認識，文章對新農村社區思想政治教育展開了探索，以便通過加強新農村社區教育促進和諧社區的建設，繼而更好地促進和諧社會的發展。

[關鍵詞]和諧社區；新農村社區；思想政治教育

[DOI]1013939/jcnkizgsc201625287

作為社會的基本單元，社區是政府和國家管理的最小單元。在新農村的建設發展中，社區也成為新農村建設的基本組成結構。能否有效開展新農村社區的思想政治教育工作，將直接關系到廣大農民的思想素質能否得到提升，繼而關系到和諧社區能否得到有效構建。因此，有必要對基于構建和諧社區背景下的新農村社區思想政治教育展開研究，從而更好地促進我國和諧社會的建設與發展。

1和諧社區構建與新農村社區思想政治教育的關系所謂的和諧社區，其實就是在國家法律法規和公共道德的制約和約束下，使一定數量居民實現人、社會與自然的良性互動，從而創造一個環節優美、管理有序、安全幸福、服務完善和文明祥和的社區。開展社區思想政治教育，則是為了使社區居民擁有一定的政治觀點、思想觀念和道德規范，從而使社區成員有組織、有計劃和有目的地開展社會實踐活動。所以，加強社區思想政治教育，將能夠使社區居民與社區、自然環境和社會保持和諧，因此將有利于構建和諧社區。而在發展新農村的過程中，只有加強新農村社區思想政治教育，才能夠使廣大農民的思想素質得到提升，從而使農村社區居民積極投入到和諧社區環境建設的社會實踐活動中，繼而使新農村的建設達到構建和諧社會的目標。

2基于構建和諧社區背景下的新農村社區思想政治教育21把握農民思想教育主題

在開展新農村社區思想政治教育工作時，需要對農民思想教育主題有一個準確的把握。具體來講，就是需要認識到構建和諧社區的動力實際上是來自于農民。只有廣大農民進行主體性和積極性的發揮，才能夠真正實現農村的改革。而單單依靠外部力量進行新農村建設，是無法使新農村的改革成果得到保持的，所以也不利于和諧社區的建設。因此，在開展新農村社區思想政治教育工作時，需要以培育農民主體性為主要教育任務[1]。為此，還要加強宣傳和教育，以便使農民認識到自身的主體作用，并引導農民通過提升自身素質促進新農村的建設發展。而加強該類工作的開展，則能夠使農民將新農村建設依托于國家的思想得到克服，所以能夠使農民的獨立自主意識得到提升。

除了培養農民的自主意識，還要意識到和諧社區建設離不開農民的合作互助。所以，在開展新農村思政教育時，需要加強農民合作意識的培養，以便使社區居民認識到新農村經濟的發展需要以合作經濟的發展為基礎。為此，還要加強農民專業合作社的法律宣傳活動的開展，以便使廣大農民的依法辦社意識和新型合作理念得到增強，繼而為社區居民的合作發展創造一個良好的社區環境。

此外，還要加強農民民主意識的教育。因為在和諧社會構建和新農村建設的過程中，都需要實現管理民主。所以，社區思想政治教育要圍繞著農民民主意識教育開展，以滿足新農村建設的迫切需要。一方面，需要引導新農村社區居民進行政治活動的有序參與，并且加強農民的民主法制教育，以便使廣大農民形成民主的觀念。為此，還要從社區居民關系的社區事務入手，引導居民參與社區事務處理，以便使居民形成參政和議政的行為習慣；另一方面，需要加強社區居民公民意識教育，使廣大農民意識到個人利益與集體利益、國家利益是一致的，從而督促廣大農民參與到新農村社區建設中。

22加強社區居民輿論引導

在國家提出全面進行小康社會建設的背景下，新農村思想政治教育也應該圍繞著和諧社區構建加強宣傳教育，以便實現對社區居民的輿論引導。因為從理論上來講，社區居民行為將會受到社會輿論的影響，從而使其按照輿論引導方向參與到社會活動中。而就目前來看，新媒體得到了迅速發展，所以還應該加強新媒體的運用，以便加強新農村社區輿論的創造和傳播，繼而使社區居民的人生觀、道德觀和價值觀受到有效的正確引導。從輿論內容上來看，首先應該對目前社會輿論進行正確評價，以便形成一個具有穩定客觀量化的可評價體系，并且建立良性的輿論評價機制。在此基礎上，則可以根據體系標準進行社區輿論的正面引導。此外，針對社會公共事件，也可以進行輿論的制造，以便在進行輿論的正向宣傳的同時，形成良好的輿論氛圍[2]。而在新農村社區思想政治教育中加強輿論引導方法的運用，則能夠使社區居民的行為得到有效引導。

23展現教育內容的鄉土性

在新農村社區中開展思想政治教育工作，還要展現教育內容的鄉土性，才能夠確保思想政治教育的有效性。一方面，可以利用鄉土語言藝術進行教育內容的表達，從而與社區居民更好的交流。同時，語言與人的思維活動也有著密切的聯系，所以利用鄉土語言能夠從思想上與新農村社區的居民交流互動，從而在潛移默化中進行正確思想的傳遞。而利用平民化的語言將思想政治教育內容表達出來，也能夠更好地幫助社區居民理解思想教育內容，從而更好地進行思想教育的傳輸；另一方面，在進行新農村社區居民的思想政治教育時，也需要考慮到被教育者的心理狀態[3]。具體來講，就是從農民關注的問題入手，進行思想教育內容的有效融合，從而使社區居民認識到和諧社區構建的重要性。而通過熟悉的內容向社區居民傳遞這樣的思想，才能夠取得更好的思想教育效果。

24開展豐富的社區活動

實際上，社區環境也會對社區思想政治工作的開展起到重要的影響。所以，和諧社區的構建與社區環境建設以及思政工作開展都有一定的聯系。基于這種認識，有必要進行新農村社區環境的優化，并且開展豐富的社區活動，從而在潛移默化中對社區居民開展思想政治教育。一方面，思政教育者需要結合黨的政策方針，將和諧社區構建思想融入到社區活動中。比如，可以在社區開展“青年文明號”“講文明、樹新風”等社區活動，從而加深新農村社區居民對和諧社區構建方法的認識[4]；另一方面，采取單一的活動形式無法吸引更多的社區居民參與到活動中，所以還要進行豐富多彩和形式多樣的社區活動的開展，以便有效進行健康向上的社區氛圍的營造。為此，還要從年齡、文化水平等角度進行社區居民的層次劃分，以便合理進行社區活動的安排。

25實現農民教育雙向互動

想要使新農村社區思想政治教育的實效性、針對性和吸引力得到增強，還要實現農民教育的雙向互動，從而根據農民的切實需求開展相應教育工作。而通過與農民進行雙向互動，也可以更好地了解新農村建設形勢和任務發展情況，并且了解廣大農民對和諧社區構建問題的認識情況，從而采取適合新農村建設發展形勢的政治教育方法開展相應教育工作。此外，從根本上來講，新農村建設離不開農民的精神建設。所以，在開展社區思想政治教育工作的過程中，有必要通過雙向互動了解農民主體意識、民主意識和合作精神的發展情況[5]。在此基礎上，才能夠在工作開展過程中有所側重，從而使新農村社區思想政治工作的實效性得到增強。

3結論

總而言之，在全面進行小康社會建設的背景下，必須加強新農村社區思想政治教育，以便為和諧社區的構建打下良好的基礎。因此，相關部門還要加強對新農村社區思想政治教育的開展方法的研究和探索，以便更好地推動和諧社會的建設與發展。

參考文獻：

[1]宋吉紅林業院校研究生思想政治教育工作的實踐探索——以新農村建設中的共建活動為例[J].中國林業教育，2015（2）：43-45

[2]杜君，張學鳳新農村建設與農民思想政治教育[J].東北師大學報：哲學社會科學版，2012（3）：22-24

[3]張俊花社區環境對思想政治教育的影響及其優化[J].哈爾濱市委黨校學報，2011（2）：69-71

[4]周宗輝社區化管理模式下高校思想政治教育的探索[J].中國電力教育，2011（23）：138-139

[5]劉家林，楊曦試論城市社區思想政治教育工作研究[J].科技創新導報，2013（30）：168