應用型地方高校大學生就業問題思考

盧愛華　劉正康

[提要] 地方高校由學術型轉向應用型發展的過程中，要積極主動地引導學生認識到應用型人才的重要性。作為兩課的老師，要引導學生樹立正確的就業觀，根據社會的發展、經濟時代發展的趨勢以及個人的愛好，正確選擇自己喜歡的職業。同時，倡導和注重學生專業知識和技能的學習，從多方面提升自己的綜合素養。

關鍵詞：應用型高校；大學生；就業；六盤水師范學院

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

收錄日期：2016年1月4日

當前，隨著我國經濟社會的飛速發展，社會對人才的要求越來越高，無論是知識結構、知識體系、綜合素養，都達到了一個新的高度。因此，我們在培養大學生的過程中，不能一味的要求學生學好專業知識，應從長遠的眼光、前瞻的視角培養大學生，使他們在大學期間，能夠全方位、多角度的培養自己、豐富自己，使自己能夠真正成為接收社會檢閱的復合型人才，在社會舞臺上找到屬于自己的人生坐標。

六盤水師范學院是一所地方師范院校，長期以來主要以培養地方師資為主要目標。但是，隨著貴州省經濟社會的不斷發展，曾經的發展理念隨著時代的發展也有所前行，我們對學生的培養目標也應隨之發生改變。我們培養出來的大學生，能夠更好地適應地方經濟社會的發展，為地方經濟社會的發展做出更大的貢獻。而六盤水市是三線建設時期發展起來的一座工業型城市，曾經的發展理念已跟不上時代發展的潮流，今天的六盤水市主要打造大健康大旅游的發展理念。因此，作為地方高校、地方應用型大學，其發展的主基調是順應地方經濟社會的發展，為地方發展輸送更多的應用型人才。

一、做好職業生涯規劃

大學生職業生涯規劃課程，對于大學生在大學階段，將起著一個啟迪性的指導作用，對于如何規劃自己在大學階段的學習以及在畢業后如何就業，是一個不可或缺的信息。我們知道，人生的奮斗歷程，是有階段性的，在不同的階段，人的思維、心理、身體、觀念是不同的，其主要的任務和發展目標也有所不同。例如，在高中階段，學生的主要任務就是用心學好書本知識，目標很簡單，就是考上理想的大學、理想的專業。到了大學以后，首先是學好基本的知識，爭取每科都達到畢業的要求，畢業后想從事什么樣的職業或者是工作，才能實現自己的人生價值、擁有想要的生活，等等。這就涉及到大學生職業生涯規劃的問題。

目前，很多的大學生對自己的就業沒有一個極為準確的定位，從而出現了畢業生有崗不擇、有業不就的另一個原因就是他們在校期間缺乏對他們進行有效的就業指導，造成自我認識不清、就業觀念落后、職業生涯準備不足、職業定位不合理，以至于不能盡快就業。因此，教師在指導學生生涯規劃時，要讓學生對自己有一個充分、全面的認識，審視自己的價值觀，樹立正確的就業觀念。而六盤水師范學院在向地方應用型高校轉變，所以學生在規劃自己未來的職業選擇時，應根據社會對人才的需求、個人興趣愛好、能力素養等來選擇適合自己的工作崗位。

二、大學生提高綜合素養的途徑

作為21世紀的大學生，在上大學期間，應充分利用好大學時光，不僅要學好專業知識，完善知識體系，還要不斷提高自己的綜合素養，使自己變得更加的優秀。使自己在畢業時，有更加充足的信心和自信面對社會舞臺的檢閱，找到屬于自己的理想的工作。

（一）重視傳統文化的學習。曾經，我們倡導學而優則仕的觀念，倡導以成績論英雄的時代，學生所接受的都是應試教育。而進入大學以后，學校的圖書館有大量的書籍，包括文學、歷史、政治、經濟等，應該利用一切空余時間，走進圖書館，用心學習自己所欠缺的知識，使自己的內心世界更加豐富。同時，今天的相關單位考試，尤其是公共基礎，主要考察考生的人文素養，基本上涵蓋了所以的學科，主要是以政治、經濟、歷史為主。所以，走進圖書館，不斷豐富自己的內心世界，也為今后的就業、擇業、創業奠定基礎、開闊眼界。

另外，在大學期間，大學生應該更加積極主動的參加文體活動，無論是院級的、還是系級的，通過參加活動，可以豐富自己的閱歷，了解社會，掌握社會準則，學會如何與人交往，怎么樣才能更好地推銷自己。

（二）重視意志品質的提升。意志品質，作為大學生來說，是一門必修課，將伴隨自己的一生。提升個人的意志品質，無論是對個人綜合素養的養成，還是對個人事業的發展，都有著不可替代的作用。我們知道，今天的大學生就業，是一個極為嚴峻的話題，畢業生人數多，而相對滿意的工作崗位卻很少，每次報名考試，都有那么多人去競爭，這個時候，不但考驗我們自己的綜合素質和能力的大小，更考驗我們自己的心態。如果是一個意志堅定的人，那么他那種百折不撓、自信自立、行動果斷、自我控制的能力就很強。如果是一個缺乏主見、任性怯懦、優柔寡斷的人，在未來的工作中是不可能具有開拓創新精神的，很難做出一些前瞻性的規劃，即使能夠勉強勝任現在的工作，也很難有所成就，正所謂性格決定命運，因此在大學這樣一個極為鍛煉人的舞臺，作為當代的莘莘學子，一定要利用好舞臺，為自己美好的人生添磚加瓦。

三、大學生就業應注意的問題

上高中是為了考個理想的大學，而大學畢業后，則是找一份理想的工作，一是給父母這么多年的培養有個交代，二是給自己這么多年的辛苦、奮斗有所交代。對于近幾年的就業，總的趨勢是較為樂觀的，但局部的就業仍然很嚴峻。那么，在就業的過程中，應注意以下幾個方面的問題：

（一）做好充分的物質準備。今天的大學畢業生，不包分配工作，因此要想獲得一個很好的工作崗位，就必須通過競爭上崗。那么在這個過程中，就需要錢，從報名費、食宿費、體檢費等，每考一次試，都需要錢，而且畢業生人數那么多，不是每次考試都能順利過關，達到自己想要的結果。有很多畢業生考了近10次，還沒有考上，但錢已經花出去了。所以，要想獲得滿意的工作，應該準備近萬元的錢，我們才能在充滿競爭的社會中獲取人生的坐標。

（二）準備好積極的心態。健康的、積極的心態，是找工作的必備條件。2016年的高校畢業生將達到770萬人，這么一個龐大的隊伍，一旦走出社會，競爭是很激勵的。所以，在每次考試過程中，筆試沒有過線或者是面試沒有過，這都很正常，回來繼續準備，準備自己較為弱的知識點、準備面試的技巧，向其他人吸取經驗、總結教訓，爭取下次能夠成功。不要一次考試失敗就心灰意冷，我們要以更加理智、理性的人生態度來對待將來的一切，這樣才有所成就。失敗過，我們更能珍惜即將獲得的成功，也將會對工作兢兢業業。

（三）準備工作。其實每年到畢業的時候，對于畢業生而言，內心是復雜的，這就是對自己人生沒有進行規劃的緣故。作為地方高校的畢業生，畢業了，無非有三條路可以選擇：一是考研，考什么樣大學的專業，985或者211，還是省屬高校，是跨專業考研還是考自己所學專業的研究生，這些都是自己該用心考慮和準備的；二是考工作，是考國家公務員、省級公務員，還是考省級單位的事業單位、市級單位的事業單位，還是考縣級單位的事業單位，當面對這些的時候，才能看出大學生在大學期間學到了多少東西，考不同的單位，難度不一樣、競爭不一樣；三是創業，有人說過，當我們還是單身的時候，創業吧。這話沒有錯，因為是單身，我們的壓力沒有那么大，當我們成家了，有了孩子，所承擔的責任更大，那會兒創業失敗，無論是從哪方面說都接受不了。然而今天的政策，對大學生創業提供了很多便捷的通道，所以想創業的同學，這是一個很好的時代，只要你有足夠的勇氣、思維足夠寬廣、能力足夠強大，去創業吧，相信你能夠獲得成功。

大學生就業，是學校、社會、家庭共同承擔的一個重大問題，我們要引起高度重視，同時要理性的看待大學生就業難的問題。只要我們的視角足夠寬廣、思維足夠開闊，就業不是問題。（通訊作者：劉正康）

主要參考文獻：

[1]周堅強.當下高校畢業生就業現狀淺析[J].東南大學學報，2011.6.