試論黨建工作與大學生思政教育的有機結(jié)合

王歡　馮質(zhì)雷

【摘 要】大學生是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的生力軍。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，具有重大而深遠的現(xiàn)實意義。

【關(guān)鍵詞】大學生；黨建；思想政治

新形勢下，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，做好大學生黨員發(fā)展工作和教育管理工作，是實現(xiàn)思想政治教育目標的必然要求，也是新時期大學生思想政治工作最有效的途徑。本文分析了高校黨建與大學生思想政治教育現(xiàn)狀，并提出了加強黨建工作促進大學生思想政治教育的主要措施和對策，為新時期開展大學生思想政治教育提供參考和依據(jù)。

一、高校黨建與大學生思想政治教育現(xiàn)狀

1.大學生思想政治教育背景日趨復雜

隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，在這種社會環(huán)境中成長起來的大學生具有很強的主體性、選擇性和多樣性，這有利于大學生樹立自強意識、創(chuàng)新意識、成才意識、創(chuàng)業(yè)意識，同時也帶來一些不容忽視的負面影響，如一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。

2.學生黨員質(zhì)量有待提高

隨著高校學生黨員的規(guī)模不斷加大，同時也出現(xiàn)了不少漏洞和弊端。一方面，雖然學生參加了校院兩級黨校考試，通過了全部組織發(fā)展程序，但由于工作量的迅速加大，黨組織沒有更多的時間和精力去深入、細致地考察發(fā)展對象，造成入口不嚴。另一方面，有的學生在沒有確立自己信念的前提下，也基于盲從心理和不健康的想法，申請加入黨組織。

3.學生黨建工作亟需加強

由于高校大學生基層黨組織缺乏專職的工作人員，只能應付式地將工作重心放在黨員發(fā)展上，而忽略了黨員發(fā)展后的再教育和管理。同時，由于黨員數(shù)量的急劇增多，黨員的日常考核和管理的工作量也增加了很多。在工作人員有限的情況下，往往只重視黨員的管理，而忽視了黨員的思想政治教育工作，使黨組織成為了黨員的“生產(chǎn)機器”，但不管“售后服務”，尤其是預備黨員的轉(zhuǎn)正已經(jīng)成為一種形式，其預備期間的教育工作非常薄弱。

二、優(yōu)化學生黨建措施，提升思想政治教育效果

1.選拔優(yōu)秀人才，打造高水平黨建和思想政治教育隊伍

做好學生思想政治教育工作，高校政治輔導員是最重要、最關(guān)鍵的隊伍和力量。在校學生接觸社會較少，在校園里輔導員是與學生最接近的教師。輔導員是學生學習、生活中的良師益友，要以學生為本，服務學生，加強與學生的溝通和交流，同時以身作則，引導和教育學生健康成長。要把政治素質(zhì)作為政治輔導員的首要素質(zhì)和核心素質(zhì)，要努力提高政治輔導員的業(yè)務素質(zhì)，逐步走向?qū)I(yè)化、專家化的職業(yè)道路。

學生干部隊伍是輔導員與普通學生之間的橋梁與紐帶，是做好學生思想政治教育工作的主要渠道。學生黨支部書記要在輔導員、黨員班主任、高年級優(yōu)秀黨員學生干部中選拔產(chǎn)生。要制定學生黨支部書記選任條件和程序，建立健全培養(yǎng)、考核和管理機制。鑒于學生黨支部書記流動快和黨齡短的特點，要重視對學生黨支部書記的培養(yǎng)，進行崗位培訓，交流、研討工作經(jīng)驗，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務水平。

2.黨建帶動團建，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用

要深化大學生思想政治教育，就要以學生黨支部作為大學生思想政治教育的新平臺。要繼續(xù)加大黨員發(fā)展力度，不斷提高本科生、研究生中黨員的比例，認真落實學生班級“低年級有黨員，高年級有黨支部”的工作要求，形成一年級有黨員，二年級有小組，高年級有黨支部的黨建新格局。

學生黨建工作要以學生黨員為主體，進一步強化思想政治教育功能。學生黨支部要科學制定發(fā)展黨員的工作計劃，對積極分子和黨員實行目標管理，要定期研究學生的思想狀況，做好入黨積極分子的培養(yǎng)考察。要創(chuàng)新學生黨支部的工作方式，豐富活動內(nèi)容，使學生黨建工作符合黨的要求，體現(xiàn)黨的性質(zhì)，貼近實際、貼近生活、貼近學生，才能被廣大學生所歡迎和接受。要發(fā)揮黨支部的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，加強對共青團工作、學生會工作和社團工作的領導，積極開展豐富多彩、形式多樣的思想政治教育活動，推進校園文化建設，推進學風、班風和校風建設，形成全員育人的新局面，從而推進大學生思想政治教育。

3.嚴格黨員標準，發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用

要做好這一工作，首先，要堅持標準，把好發(fā)展黨員“入口”關(guān)。要按照黨員標準認真考察入黨積極分子，在“入口”處將不符合黨員標準的人擋在黨組織門外，使進入黨組織的大學生都是“平時看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急時刻豁得出來”的優(yōu)秀分子。其次，要嚴格程序，抓好發(fā)展黨員的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要通過發(fā)展對象時公示、發(fā)展黨員時表決和預備黨員轉(zhuǎn)正考察等措施，在程序上保證大學生黨員隊伍的純潔性。同時，要加強對學生黨員發(fā)展工作的督察力度，定期或不定期地對發(fā)展黨員工作進行檢查，抽查黨員發(fā)展材料，實地參加學生黨支部的發(fā)展大會，發(fā)現(xiàn)問題，一經(jīng)核實，不予發(fā)展。

培養(yǎng)發(fā)展一名合格的黨員，就會對周圍的學生產(chǎn)生積極的影響和帶動。大學生黨員要不斷完善自己，充分發(fā)揮自己在大學生思想政治教育、學風建設、社會實踐、校園文化建設、校風建設中的先鋒模范作用，從而帶動影響周圍的學生，做到“發(fā)展一個，帶動一片”，提升大學生黨員在同學中的形象，樹立起“一個黨員一盞燈，一個黨員一面旗幟”的良好形象。

4.創(chuàng)新活動方式，提高學生積極性和參與度

走進學生宿舍，發(fā)揮模范作用。宿舍作為學生學習、生活的重要區(qū)域，也是體現(xiàn)最真實自我的場所，對青年學生有直接的影響和示范作用，是開展學生黨建，進行思想政治教育的重要陣地。可以在黨員較多的宿舍成立黨小組，開展政治理論學習，組織黨員活動。緊密團結(jié)宿舍成員，在學風建設、宿舍衛(wèi)生評比等活動中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，從而促進和諧宿舍建設。

利用網(wǎng)絡資源，建立黨員之家。在校園網(wǎng)上開辟理論學習、組織建設、黨員風采、新聞報道、網(wǎng)上黨校等欄目，成為宣傳黨的政策方針的陣地，成為黨員交流對話的平臺，成為密切黨群關(guān)系的紐帶與橋梁。鼓勵建立黨員博客、黨支部博客，合理設置欄目，豐富交流內(nèi)容。

豐富活動內(nèi)容，增強教育效果。積極引導大學生參加各種各樣的社會實踐活動和實訓課，使他們在實踐中認識國情、了解社會，在實踐中砥礪意志、磨練品質(zhì)，在實踐中受教育、長見識、積累經(jīng)驗和閱歷，逐漸成長。通過觀賞紅色電影、演唱紅色歌曲、參觀革命遺址和歷史博物館、組織朗誦演講比賽等活動，讓大學生在豐富多彩的活動中受到教育和啟迪。這樣既可以提高學生學習的興趣，又能保證思想理論教育的有效性。

高校學生黨建工作是大學生思想政治教育的靈魂和龍頭。新形勢下，要以學生黨建工作帶動和促進思想政治教育工作的開展，通過扎實深入的思想政治教育工作使黨建工作進一步加強和改進，著力提高工作中的針對性、實效性、吸引力和感染力，努力開創(chuàng)大學生思想政治教育新局面。

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基金項目：2015年度遼寧省高校黨建研究課題，課題名稱：高校黨建工作責任制理論與實踐研究，編號GXDJ2015-B054