四川省大學生創業現狀分析研究

夏鑫宇 萬利萍 刁建業

【摘要】創業是一個發現和捕捉機會并由此創造出新穎的產品、服務或實現其潛在價值的過程。它的最終結果是創造社會財富，帶動經濟和社會的遷移。大學生創業已成為高校研究的熱門話題，本文結合對現有的幾個大學生創業的團體的調查與大學生創業的實際情況，結合國家對大學生創業的扶持分析了大學生創業的原因和優劣勢，并提出相應的建議。

【關鍵詞】大學生；創業；現狀

隨著國際金融危機的蔓延，就業形勢越來越嚴峻，創業活動在全球范圍內又開始活躍起來。大學生作為一個充滿創新精神的群體，也積極投入到創業行列當中。但是由于大學生在進行創業活動時缺乏理論指導，使得本來就充滿風險的創業活動更加困難。因此，研究大學生的創業實踐模式，對解決我國大學生創業實踐的實際問題具有現實意義。

一、當前大學生就業形勢及創業原因分析

1、四川省大學生就業形勢分析。四川省統計局人口就業處和調查中心組織開展了2015年四川高校畢業生就業創業意向問卷調查，調查顯示，2015年四川高校畢業生簽約率總體偏低，就業矛盾依然突出，半數以上學生對就業前景不樂觀。半數以上學生對就業形勢持悲觀態度，近四成尚未找到工作。就業情況總體呈現以下特點：一是男生好于女生。男生的協議簽約率為41.7%，較女生高10.5個百分點；二是來自城鎮的學生好于來自農村的學生。城鎮學生有37.7%已協議簽約，比農村學生高2.8個百分點；三是博士及碩士生好于本、專科生。三個學歷層次學生協議簽約率分別為59.9%、35.3%和20.9%；四是理工農醫類學生好于文史財經和藝體類學生。理工農醫類學生協議簽約率41%，其次是文史財經類，為33.5%，藝體類簽約率最低，僅為23.6%。從尚未找到接收單位的853位學生看，也呈現出四個居多的相似特征，即女生居多，占56.7%；農村學生居多，占58.1%；專科生居多，占37.7%；文史財經類學生居多，占46.2%。

2、大學生創業原因分析。在大學生就業過程中難免出現專業結構與經濟結構不吻合的情況，而勞動企業受制于勞動制度制約，因此也提高了人才招收的臺階。同時受金融危機、就業崗位相對減少而高等院校逐年擴招等因素的影響，社會用人情況處于供大于求的地步，因此大學畢業生面臨著僧多粥少的尷尬局面，故一些畢業生們不得不選擇創業來代替就業。

二、我國大學生在創業方面的優劣勢

1、大學生創業方面的優勢。首先，大學生具有積極的創業熱情以及創業夢想。由采訪的西華大學校園創業團隊可知，大學生普遍具有積極的創業熱情，能夠自愿自主地投入到創業活動當中。其次，大學生具有良好的校園與社會平臺。例如，西華大學提供豐富的實習實踐機會、舉辦了“西華杯”等一系列活動，讓在校大學生們受到了良好的創業培訓和優質的活動體驗，西華科技園為創業大學生提供創業場所，以及相關的法律政策的扶持等。最后，大學生本身具有的年齡優勢。根據對在校大學生的調查顯示，大多數選擇創業的大學生年齡都比較小，年輕的優勢可以提高大學生創業的容錯率，能夠讓大學生在創業時期有更多的時間來管理、調整、并且擁有更多的學習的機會，可以從實踐當中彌補自身的不足，也能夠轉變自身的思維。

2、大學生創業的劣勢。從國家政策及創業教育方面來說，首先，大學生創業教育滯后。在我國現行的是應試教育下，學生從小的創新精神并沒有得到有效的培養。其次，大學生創業缺乏配套的系統政策。創業活動是一項比較復雜的系列項目，方方面面都需要創業政策的有效扶持，而創業政策只有形成配套的系統才能為創業活動提供有效的幫助。最后，政策的覆蓋面不廣。對于大學生自主創業來說，進行的創業項目大多是低技術行業的創辦，而大多數國家扶持政策涉及的是高科技行業的創辦，而對于低技術行業扶持力度不夠，導致了創業資源的配置不均衡，不利于創業活動的普及。

從大學生自身來說，首先，大學生創業缺乏社會經驗。大學生的創業活動，由于自身年齡的原因，社會經驗不足，缺乏市場意識和管理經驗，致使大學生創業難以成功。其次，大學生創業承受風險能力較低。由于創業團隊創業期望值過高以及市場競爭的激烈，且缺乏足夠的資金以及各方面技術人才的支持，以至于最后不得以失敗告終。最后，大學生創業普遍面臨資金困境。在校大學生創業團隊，多為半工半讀狀態，大學生很難有足夠的創業資金。資金短缺的限制，是制約大學生創業的一個重要因素。

三、針對西華大學在校生創業的調查

1、西華大學對于創業的扶持政策。近年來，西華大學積極響應國家號召以及學生需求，把推動大學生創新創業作為重要戰略任務，出臺了一系列相關政策并采取相關措施切實落實，加強資源整合和協調配合，在政策支持等方面探索創新，大力推動學生創新創業工作。加強創新創業教育師資隊伍建設，開設創新創業教育課程，增設學生科技創新實踐學分，設立西華大學學生創新創業基金，建立西華大學大學生創業園。

2、西華大學在校生創業現狀。根據對成都市西華大學內創業團隊的調查分析，網絡服務型的創業團隊占30%，電子型創業團隊占30%，投資型創業團隊占10%，廣告型創業團隊占10%，生活服務型創業團隊占20%。在創業初期，大部分團隊有會遇到缺乏資金、技術等障礙，但是都能夠想辦法解決問題。在創業中期，不同團隊對如何經營好自己的團隊都能有很好的認識。在整個創業的過程中，大家都能夠克服困難，解決困難，都養成了遇到困難迎刃而上的習慣。團隊之間的創業意識很高，創業氣氛濃厚，每個成員都能夠各司其職，完成自己的任務。

3、對于大學生創業的建議。首先重視并評估自己的財力。企業是由人才、產品和資金所組成，自有資金不足，往往會導致創業者利息負擔過重，無法成就事業。因此，創業青年要有“多少實力做多少事”的觀念，不要過度舉債經營；其次，要有意志力。有年度計劃，有目標，有理想，就必須要有堅強的耐心與意志力來貫徹，愈挫折愈勇，不達目標絕不中止；第三，完成公司登記，了解相關法律和創業程序在開始營業之前，必須了解所有與商業法規相關條文規定、執照或許可證申請的細節與表格；第四，選擇創業方向，學好專業知識。創業要選擇自己熟悉又專精的事業，初期可以小本經營或找股東合作，按照創業計劃逐步拓展。

【參考文獻】

[1] 孫建萍. 大學生創業實踐模式分析[J]. 對外經貿， 2012（1）.

[2] 辜勝阻， 肖鼎光， 洪群聯. 完善中國創業政策體系的對策研究[J]. 中國人口科學， 2008-02-01.

【作者簡介】

夏鑫宇（1994—），男，四川遂寧人，西華大學本科在讀，主要研究方向：能源與動力工程。

萬利萍（1996—），女，四川瀘州人，西華大學本科在讀，主要研究方向：給排水科學與工程。

刁建業（1994—），男，四川德昌人，西華大學本科在讀，主要研究方向：水利水電建筑。