大學生社會主義核心價值觀缺失歸因分析

黨巍

摘 要：本文闡述了大學生社會主義核心價值觀缺失的原因：一是高校機制不完善，二是家庭教育觀念不科學，三是大眾傳媒的誤導。

關鍵詞：大學生；社會主義核心價值觀；缺失；歸因分析

當代大學生對社會主義核心價值觀是積極接受并給予認同的，但高校在培育學生社會主義核心價觀的過程中存在一些問題。要做好大學生社會主義核心價值觀的培育工作，就必須首先找出問題產生的原因。大學生社會主義核心價值觀缺失的原因主要包括以下幾個方面：

一、高校教育機制不完善

1.教育者素質欠缺。教師是教育的主導者，他們的責任是“傳道、授業、解惑”。教師本身的價值觀水平很大程度上影響著學生的理解和接受。首先，就“身教”而言，教師的人格魅力對學生會產生直接的影響。所以，強化教師的垂范作用，是大學生核心價值觀教育的首要環節?？墒牵诋斍暗挠萌藱C制下，科研背景和學術能力成為高校用人的首選，教師們花大量的時間搞科研，發論文，出書立傳，把德育建設拋在腦后。大家普遍覺得學習社會主義核心價值觀，提高德育水平是思政課教師的事，對學生進行社會主義核心價值觀教育更是輔導員的分內工作。從某種程度上來講，這些思想阻礙了大學生社會主義核心價值觀的培養。其次，從“言傳”的角度上來說，不管是思政課教師，還是專業課教師，他們都可以通過課上的講授或者課下的交流對學生的價值觀形成產生潛移默化的影響。……