職業(yè)生涯規(guī)劃及其對大學(xué)生就業(yè)的重要性

趙尤楠

[摘要]大學(xué)生就業(yè)問題現(xiàn)在受到社會(huì)的普遍關(guān)注，同時(shí)它也是國家急于解決的問題。以職業(yè)生涯規(guī)劃的概念為切入點(diǎn)，并通過對職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)準(zhǔn)則和方法措施的介紹，使大學(xué)生認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，最終幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和對自我的實(shí)現(xiàn)。

[關(guān)鍵詞]職業(yè)規(guī)劃；就業(yè)；重要性

一、引言

職業(yè)生涯即事業(yè)生涯，包括一個(gè)人一生所從事的職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展方向。它占據(jù)了一個(gè)人生活的絕大部分。人們從事的職業(yè)不同影響甚至決定了每個(gè)人的生活方式、交往能力、從事的主要活動(dòng)以及生活質(zhì)量的不同。

職業(yè)生涯規(guī)劃起始于20世紀(jì)60年代，并于90年代中期從歐美國家傳入中國，它是個(gè)人獨(dú)自的心靈地圖，它指導(dǎo)個(gè)人與組織緊密結(jié)合，在對一個(gè)人的職業(yè)生涯的主觀和客觀條件進(jìn)行測定的條件下，同時(shí)在對自我分析和職業(yè)分析的基礎(chǔ)之上，對自己的興趣、愛好、工作能力、氣質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代要求，根據(jù)自己的職業(yè)愛好，確定最適合其的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的規(guī)劃。簡言之，就是一個(gè)人對其一生中所從事職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素：知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動(dòng)。

一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃是為大學(xué)生的就業(yè)和自我實(shí)現(xiàn)服務(wù)的。眾所周知，大學(xué)生就業(yè)問題不僅關(guān)系到個(gè)人問題和家庭經(jīng)濟(jì)問題，而且與學(xué)校、國家和社會(huì)的建設(shè)都息息相關(guān)。隨著每年的擴(kuò)招，大學(xué)生越來越多也就必然導(dǎo)致了就業(yè)難的問題。所以要想在眾多的大學(xué)生中找到一份好的并適合自己的工作，其必須先制定好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，它將成為一個(gè)索引。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃特征

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本準(zhǔn)則

職業(yè)規(guī)劃具有明顯的個(gè)性特征和時(shí)代特點(diǎn)。開展職業(yè)生涯規(guī)劃就要堅(jiān)持職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)性，著重職業(yè)規(guī)劃的連續(xù)性，依循職業(yè)規(guī)劃的時(shí)效性，只有通過這樣大學(xué)生才能提高職業(yè)的知識水平、技能和綜合素質(zhì)。

第一，堅(jiān)持職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)性。現(xiàn)今，大學(xué)生在談到自己的目標(biāo)時(shí)，總是說的很空，沒有什么科學(xué)性和可行性。所以，在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)必須要有明確的時(shí)間規(guī)定，要有可行的實(shí)施方案，要有思路清楚的操作步驟。而且職業(yè)生涯規(guī)劃對結(jié)果來說必須是可以隨時(shí)隨地衡量的，而且還要要求有具體的數(shù)字和數(shù)據(jù)來加以說明。同時(shí)，在實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中要避免自欺欺人和采用一些借口來說明事實(shí)。另外職業(yè)規(guī)劃要有一定的可行性，可以被現(xiàn)實(shí)環(huán)境和自己所接受，要懂得把握合適的時(shí)機(jī)和火候，在最佳時(shí)間，用盡可能少的努力去完成最有利的事情，就會(huì)有驚人的結(jié)果。

第二，著重職業(yè)生涯規(guī)劃的連續(xù)性。當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從大一就做起，根據(jù)其在學(xué)習(xí)的不同時(shí)期，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和心理特征的不同?？梢苑譃槿齻€(gè)時(shí)期：第一為職業(yè)初選期，這一階段主要是針對大一新生，這時(shí)學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，為此，在他們基本適應(yīng)大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，要喚醒他們對職業(yè)的謀劃，激發(fā)他們對未來的思考、期望；第二為職業(yè)規(guī)劃期，這一階段主要是針對大二、大三的學(xué)生，二年級為定向期，這時(shí)學(xué)生要認(rèn)識自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)，考慮未來的發(fā)展方向。三年級為沖刺期，所以大三學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息并確定自己是否要考研上；第三為直面就業(yè)期，這個(gè)階段主要針對大學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，更要進(jìn)一步認(rèn)識自我，合理定位自己，并探討工作選擇和職業(yè)發(fā)展，為即將從事的工作積極搜集信息和材料。

第三，遵循職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)效性。社會(huì)需求在不斷地發(fā)展變化，企業(yè)的發(fā)展存在多變性和風(fēng)險(xiǎn)性，因此，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該使自己的職業(yè)規(guī)劃緊跟時(shí)代步伐，使自己的職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)、企業(yè)的需求相匹配。所以，對大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃必須受到時(shí)間的制約，不是一個(gè)靜態(tài)的一成不變的過程，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的規(guī)劃和變化的過程。

2、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法措施

大學(xué)生要有一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須找到有效的方法措施。

一方面要以學(xué)生為主體不斷更新職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)時(shí)期是學(xué)生最有活力和最有動(dòng)力的時(shí)期，同時(shí)也是學(xué)生最有創(chuàng)造力的時(shí)候，大學(xué)生要善于把握時(shí)代的脈搏，不斷提高自我認(rèn)知能力，自覺加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，確定自己的未來職業(yè)發(fā)展方向，大力培養(yǎng)自我的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，密切關(guān)注社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展趨勢，為實(shí)現(xiàn)人生的職業(yè)規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備。

另一方面要以學(xué)校和社會(huì)為載體完善職業(yè)生涯規(guī)劃體系。順應(yīng)時(shí)代的要求，各大高校也普遍重視對大學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，因此學(xué)校應(yīng)該借鑒國內(nèi)外職業(yè)生涯規(guī)劃的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃課程規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃教導(dǎo)，加快建設(shè)專業(yè)化的師資隊(duì)伍，開展的職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)，組織豐富多彩的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和職業(yè)生涯培訓(xùn)班，積極吸收充分的社會(huì)資金。善于利用社會(huì)資源，加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)間的合作，建立行業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范，根據(jù)我國的現(xiàn)實(shí)情況和今后發(fā)展的狀況，大力促使高校職業(yè)生涯規(guī)劃能夠科學(xué)化，專業(yè)化，全程化和普遍化。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生就業(yè)的作用

當(dāng)代的大學(xué)生只有對職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)的充分的規(guī)劃，并在大學(xué)階段為以后的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備，才能在眾多畢業(yè)生中順利找到適合自己的工作，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)創(chuàng)造一個(gè)美好的開端。

1、職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助大學(xué)生正確認(rèn)識自我和社會(huì)，確立正確的奮斗目標(biāo)

有很多大學(xué)生對自己不是很了解，在職業(yè)選擇時(shí)都表現(xiàn)出盲目性，有些人甚至很不切實(shí)際。通過一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使大學(xué)生認(rèn)識到他們本身所具有的個(gè)性特點(diǎn)、現(xiàn)有的和潛在的職業(yè)素養(yǎng)，幫助大學(xué)生認(rèn)識到自我的價(jià)值；同時(shí)，也可以對自己的總體優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行多方對比分析，重點(diǎn)培養(yǎng)一些職業(yè)特質(zhì)，樹立自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想。在此基礎(chǔ)上，很好的規(guī)劃自己的職業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐生活，并為自己最終能夠得到理想的職業(yè)去做各方面的準(zhǔn)備；能夠較客觀地估計(jì)自己的個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，運(yùn)用科學(xué)的方法并結(jié)合切實(shí)可行的步驟和措施，不斷提高自己的就業(yè)能力，最后實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和理想。

在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，大學(xué)生必須學(xué)會(huì)不斷地獲取大量的各種信息，即職業(yè)、就業(yè)形勢、組織、社會(huì)等各個(gè)方面。大學(xué)生得到的信息越多，思想準(zhǔn)備也就越充分，在規(guī)劃未來發(fā)展方向的時(shí)候，就能夠依據(jù)現(xiàn)在社會(huì)的需求，著眼當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)系，合理地給自己做出職業(yè)選擇。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助大學(xué)生提高就業(yè)能力和自信心

在多種影響大學(xué)生職業(yè)生涯成功的因素中，自信心名列榜首。現(xiàn)在社會(huì)中存在的高學(xué)歷熱使很多大學(xué)生處于一種尷尬和騎虎難下的境地，自信心也就理所當(dāng)然的受到一定程度的影響。自信心是建立在對其所從事職業(yè)的認(rèn)知和駕馭能力充分認(rèn)識的基礎(chǔ)上。職業(yè)生涯規(guī)劃的過程，也就是大學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程，隨著知識的不斷積累，接受教育的增多和社會(huì)鍛煉的加強(qiáng)，對自己和職業(yè)的了解及認(rèn)識也會(huì)不斷加強(qiáng)、加深，就業(yè)能力也會(huì)逐漸提高，自信心也就會(huì)自然而然地、逐步地建立起來。

3、職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量

目前大學(xué)生就業(yè)難是由社會(huì)結(jié)構(gòu)、高校體制、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、就業(yè)需求、市場需要等多方原因?qū)е碌?，在最近的一段時(shí)間內(nèi)，大學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)都無法改變這個(gè)就業(yè)環(huán)境，所以，這就要求大學(xué)生通過改變自己，然后自覺地去適應(yīng)這個(gè)就業(yè)環(huán)境，滿足當(dāng)今就業(yè)市場的需求。

大學(xué)生通過職業(yè)生涯規(guī)劃和實(shí)踐活動(dòng)，就能制定準(zhǔn)確的和適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，調(diào)整自己的心理狀態(tài)，確定一個(gè)和自己目標(biāo)相適應(yīng)的求職方向，找到一份自己心儀的工作，從而提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，使大學(xué)生走上成功的職業(yè)生涯。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的重要性

當(dāng)代大學(xué)生都有自我實(shí)現(xiàn)的需要。自我實(shí)現(xiàn)的實(shí)質(zhì)特點(diǎn)是大學(xué)生的各種能力和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮和展現(xiàn)。自我實(shí)現(xiàn)的過程是發(fā)展的過程，換句話說就是尋找真實(shí)的自我，發(fā)現(xiàn)本身具有的潛在能力的過程。大學(xué)生的自我實(shí)現(xiàn)是通過職業(yè)生涯規(guī)劃的方法來完成的，并在自己的努力下不斷滿足自我實(shí)現(xiàn)的需求。當(dāng)前，在日益激烈的市場競爭和組織機(jī)構(gòu)正在發(fā)生變革的形勢下，不但要對自我有充分的認(rèn)知，而且要在大學(xué)里建構(gòu)自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、理想、信念和發(fā)展方向。一個(gè)人只擁有知識，那他不是建構(gòu)完整的人，必須學(xué)會(huì)利用一切可利用的資源來有意識地培養(yǎng)、建構(gòu)自己的優(yōu)良特質(zhì)，充分發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的短處。同時(shí)，必須知道如何和周圍的環(huán)境保持協(xié)作性和協(xié)調(diào)性，才能在合適的時(shí)機(jī)中把握機(jī)會(huì)，在職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)自我的需求。

五、結(jié)論

總之，大學(xué)生要想在激烈的社會(huì)競爭中脫穎而出，打出一片屬于自己的天下，就應(yīng)該接受良好的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高自身應(yīng)對競爭的能力，獲得職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助大學(xué)生深入的了解自己，客觀準(zhǔn)確評價(jià)自己，從而不斷促進(jìn)個(gè)人發(fā)展和綜合素質(zhì)提高。職業(yè)規(guī)劃還能使大學(xué)生對工作對象、職業(yè)信息的了解更加深入，認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，準(zhǔn)確定位職業(yè)發(fā)展方向，合理選擇適合自己的行業(yè)和職業(yè)，找到人生未來的奮斗目標(biāo)?？茖W(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃既能提高大學(xué)生在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量，也能讓大學(xué)生學(xué)習(xí)有內(nèi)容，生活有目標(biāo)，為就業(yè)提前做好充分的準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)“人職匹配”，提高就業(yè)滿意度和生活幸福感。這些都將為大學(xué)生以后的職場生涯打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，使他們的事業(yè)向成功邁進(jìn)。因此，大學(xué)生要充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，進(jìn)行科學(xué)的、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。