轉(zhuǎn)型背景下信息類專業(yè)校企合作存在的問題及對策探討

黃詮　劉浩　梁平元

作者簡介：黃詮（1977-），男，湖南婁底漣源人，實驗師，碩士。

劉浩（1977-），男，湖南邵陽人，副教授，博士后（通信作者）。

摘 要：在地方本科院校轉(zhuǎn)型的大背景下，校企合作已成為其中一種重要的教學(xué)模式，本文以信息類專業(yè)進(jìn)行校企合作為例，分析了校企合作過程中存在的一些問題，分析其產(chǎn)生的原因，并給出了深入校企合作教育的建議和對策。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型發(fā)展；校企合作；信息類專業(yè)

中圖分類號：G710文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0191-01

在教育部《關(guān)于地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)意見》中提出，全面深化校地、校企合作是地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的任務(wù)之一。校企合作是學(xué)校與企業(yè)建立起來的一種合作模式，其主要目的是將學(xué)校與企業(yè)的資源進(jìn)行共享，將校內(nèi)理論學(xué)習(xí)與企業(yè)實踐操作相結(jié)合，加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

一、校企合作的意義

轉(zhuǎn)型背景下所提出的“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，校企合作共贏”理念是培養(yǎng)應(yīng)用型高等人才的重要途徑，而校企合作是實現(xiàn)該理念強有力的抓手[1]。校企合作，是學(xué)校與企業(yè)之間建立的一種以市場和社會需求為導(dǎo)向的合作機(jī)制，學(xué)校希望企業(yè)對學(xué)校的“雙師型”師資培養(yǎng)、人才培養(yǎng)方案制定、教學(xué)組織實施考核等方面進(jìn)行全程全方位的跟蹤，從而增強教學(xué)實力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；企業(yè)希望通過高校的科研能力和人力資源來實現(xiàn)產(chǎn)品的研發(fā)升級、人才的儲備。校企合作其實質(zhì)就是學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行優(yōu)勢互補、資源共享，達(dá)到學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三贏的局面[2-4]。……