研究生導師指導方式的問題及對策研究

作者簡介：戴聰聰（1989.12-），女，山東菏澤人，研究生，遼寧師范大學教育學院在讀，研究方向：高等教育經濟與管理。

摘 要：隨著我國研究生人數的不斷增加，導師資源明顯不足的狀況下，無法保證研究生教育的質量。本文主要探討目前導師指導方式中存在的問題和導致問題出現的原因，并結合研究生教育發展的實際狀況對我國導師制提出幾點建議。

關鍵詞：導師指導方式；研究生培養；對策研究

中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0200-01

據統計，我國2014年在校研究生人數已經達到180萬以上。隨著我國研究生教育規模的不斷擴張，而研究生導師數量明顯不足。那么在師資力量有限的情況下，如何保證研究生教育的質量，是我國研究生教育目前急待解決的問題。

一、目前高校研究生導師指導方式存在的問題

（一）指導內容

目前一對多的導師指導方式的出現，導師精力和時間有限，對于研究生的指導只能局限于專業知識領域和畢業論文的指導。這種內容和形式上的單一性，無法從真正意義上完成對研究生的培養。有些同學表示：自己馬上要完成研究生一年級的學習，可是在這兩個學期的學習過程中根本沒有上過導師安排的專業課，平時與導師見面也都是非學術事務，比如報銷差旅費、郵寄快件之類的事情。還有的同學認為：他們在研究生階段的學習不希望只為了畢業論文這一個目的而努力，希望可以和導師在所學專業方面進行交流和探討，一味的接受導師的觀點和學術思想，使他們無法真正的發現、思考問題。……