清末民初留日學生監督制度及啟示

作者簡介：周維甜（1994-），女，漢族，江西九江人，江西師范大學碩士研究生，研究方向：高等教育管理。

摘 要：清末明初，由于原有管理體制的不合理、留學生人數的激增、留學生中出現各種問題以及日本方面的促進等原因，清政府設置了留日學生監督處并完善了留日學生監督制度。當時的留日學生監督制度有諸多亮點，如“有調護指導糾正扶持的職責”、“分設四科”、“部派監督與省派經理員的共同負責制”、“實習管理”等等，都對現今我國的留學生管理具有重要的啟示和借鑒作用。

關鍵詞：清末民初；留日學生；監督制度；啟示

中圖分類號：G648.7文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0281-01

甲午戰爭后，在嚴重的民族危機喚醒下，廣大學子以留學東瀛為強國之道紛紛赴日留學，舉國上下形成了轟轟烈烈的赴日留學熱潮。清政府為了能夠培養出維護其統治的相關人才，制定了監督制度，并派遣留學監督，設立監督處，對留學生的學習、生活及各種社會活動進行監視、管理，并為留學生提供服務。

一、留日學生監督處及其產生

（一）留日學生監督處的性質。留日學生監督處是留日學生監督制度中的重要組成部分，是歷史上濃墨重彩的一筆，兼具“管理職能”和“服務職能”，其管理職能主要體現擁有對留日學生學習、生活以及社會活動方面進行管理和處罰的職責和權限；其服務職能體現在監督處及其監督人員有對留學生進行思想上的引導、學習上的幫助及生活上的支持等義務。

（二）留日學生監督處的產生原因。……