高校物聯網創新實驗室建設研究

劉偉信

【摘 要】本文對高校物聯網創新實驗室的必要性進行了分析，并對其內在創新步驟進行了闡述，旨在有效提升整體實驗效果和實驗質量，為高校發展提供寶貴建議。

【關鍵詞】高校 物聯網創新實驗室建設 必要性 策略

物聯網創新實驗室建設可使高校同類教學專業和對應同類研究條件均處于領域內部領先地位。物聯網創新實驗室建設過程中，可深度提升基本網絡應用培養能力，此時主要分為傳感器采樣應用能力內容、設備控制應用能力內容和嵌入式開發應用能力內容以及無線傳感器應用能力內容等，使物聯網應用模擬實踐操作成為可能，學生此時進行實驗便可具備一定主觀能動性，擁有綜合思考能力，創新精神和創新意識等也會由此形成。

一、高校物聯網創新實驗室建設必要性分析

高校物聯網創新實驗室建設可對學科進行整體凝練與整合，并建立工程化技術水平較高的教師隊伍，使得教師隊伍學歷結構層次日趨合理化，達成專業合理劃分目的。物聯網創新實驗室可對物聯網專業基礎教學內容進行有力支撐，實驗室配套實驗設備可根據物聯網三層結構體系細則進行深度劃分，使得物聯網專業課程知識內容得到整體覆蓋。此外，可實現教學與實驗同步進行，相關教師通過實驗室實驗設備進行有效性教學與針對性教學，之后在此基礎上遏制理論知識傳授枯燥狀況的產生，而學生也可通過實驗設備進行示例配套操作，對學生群體課堂所學知識加以深度鞏固和復習，加深專業知識理解程度。

高校物聯網創新實驗室創建可促進眾多競賽順利舉行，可支持班級物聯網主題競賽，也可實行大規模競賽，最為常見的就是單片機接口應用技術競賽和嵌入式開發競賽以及相關應用軟件開發競賽等，競賽模式日趨多樣，學生可自行命題，也可由教師進行指導命題。在競賽項目操作環節完成后應進行論文提交和基本作品評比，能有效培養學生本體分析能力、執行能力以及創新操作意識等。

二、高校物聯網創新實驗室建設策略要點分析

（一）物聯網創新實驗室建設思路

物聯網實驗室創新建設思路，主要是將實驗引領內容、項目驅動內容以及創新設計內容等作為主要建設原則，并將服務科教作為最終處事目標，立足于物聯網產業鏈需求和物聯網專業人才培養需求，從實際角度出發，不能脫離物聯網關鍵技術和物聯網最新技術，將理論與方法進行整合，對平臺驗證和平臺開發進行整合，對典型示范與實踐應用進行整合，嚴格按照基礎性教學知識鞏固標準進行井然有序的科研創新執行、學科競賽活動執行以及畢業設計方案制定，根據具體物聯網層體系統結構，對實驗室加以規劃，共建基礎教學高校物聯網實驗區、創新教學高校物聯網開發區、工程應用體驗教學高校物聯網實踐區。

（二）三區創建

基礎教學實驗區中需要準備充足實驗柜設備和實驗箱設備等，因為上述產品歸屬于物聯網三個層體結構范疇之內，對物聯網技術多數知識點內容進行了較為正規的全面覆蓋，核心作用即為與理論課程教學內容和具體實驗教學內容達成相互配合，深度進行課堂知識內容理解和課堂知識內容鞏固，順利完成物聯網基礎知識學習，提升學生本體基礎能力培養力度。

實訓開發區創建是高校物聯網創新實驗室建設過程中的重要組成部分和重點操作環節。物聯網情景主題沙盤配備勢在必行，以生活場景模擬形式逐步與學生日常生活相貼近，讓高校學生群體對物聯網交叉學科要點加以掌握，掌握學科融合內部要領，并且對不同層次間的實現模式也可有所熟知。這樣，學生基礎性項目開發經驗會不斷增加，學生創新策略及意圖會得到展現機會，通過驗證和落實來穩步提升學生動手能力和創新意識。

最后則為工程應用體驗區創建。實驗室創新模式中，此項內容創建可提供物聯網真實應用場景，物聯網工程技術開發知識與相應內容為基礎。除此之外，高校學生群體還可對實驗設備布局知識和實驗室綜合布線知識有所了解，旨在提升高校學生本體工程開發能力。

（三）科學管理與系統配置并行

此條主要內容即為進行較為科學的物聯網實驗室管理，通過系統化配置策略的合理介入，來共同促進物聯網創新實驗室構建。由專職教師群體組成物聯網實驗教學團隊，科研團隊創建人員則由專職設計人員組成，應對教學團隊和科研團隊進行仔細劃分，執行工作任務的合理分配，達成雙方共贏，教學、科研雙向管理，將物聯網創新實驗室功能發揮到最大化。還需要注意的一點是，實驗室器材申報任務務必由科研專職人員和經驗豐富人員一同制定，保留可行性整改意見。為迎合時代發展需求和素質教育改革需求，針對當前物聯網實驗室現存問題予以正確解決，通過定期設備管理與設備維護來保障良好的物聯網實驗環境，全方位多角度提升實驗質量和實驗效率，為祖國教育事業的發展貢獻寶貴力量。

三、結束語

高校物聯網創新實驗室建設勢在必行，因為其可對實驗質量提升和實驗效率提升起到一定推動作用。高校物聯網創新實驗室建設需要立足信息化技術，之后在此基礎上與物理網技術、大數據技術以及云計算技術等相互融合、借鑒，根據高標準要求和重實用要求以及可發展要求等進行物聯網實驗室建設，可促進互聯網專業人才培養，并為人才與產業鏈二者之間的無縫鏈接操作提供強有力支撐。

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