小學數學課堂中有效模式構建的多維分析

摘 要：數學是一門基礎課程，在培養小學生全面發展的過程中發揮著重要的作用。課堂是實施數學教學的主要陣地，在課堂教學中學生能夠順著教師的講解思路進一步拓展思維，發展能力。因此，小學數學教師應想方設法構建有效的課堂模式，構建人本目標；將數學知識生活化，并采用多元化的教學手段，從而實現更有效的數學課堂教學。

關鍵詞：小學數學；有效模式；課堂；多維分析

課堂是實施數學教學的主要陣地，尤其是小學數學教師在課堂中應努力構建有效的教學模式，使學生能夠在短暫的課堂活動中獲得不同的滿足，從而達到預期的課堂效果。有效的課堂模式需要教師與學生共同付出代價，數學教師應從學生生理、心理發展的特點出發，并根據新課程的要求構建出適合的人本化目標，并將數學知識生活化，采取多元化的教學手段，使用多媒體教學吸引學生的注意力，從而促進學生進行主動的學習。那么在具體的課堂教學中應如何構建有效模式呢？現結合多年的教學經驗淺談以下幾點：

一、構建人本化的課堂教學目標，滲透人文精神

新課程要求教師在教學中要以人為本，以促進學生的全面發展為宗旨，將人文精神滲透在整個教學過程中。在小學數學教學中，教師應堅持以知識為載體，注重學生身心的和諧發展；根據學生的身心特點，確立“以人為本”的數學教學目標，讓學生真正明白數學的重要性，通過有效學習來掌握數學知識，感受到數學的文化魅力，形成健全的人格，獲得終身可持續發展能力的力量源泉。

數學本身就是一種文化，將人文精神滲透到數學教學中是非常重要的。在以往的數學教學中，教師往往只注重數學知識的邏輯性與系統性，而忽視了將人文教育滲透其中。其實不然，數學教學在彰顯知識傳授的同時，更應強調人的本性，要把培養學生的人文素養及真、善、美的追求放在重要的位置，激發學生的思維，使其思維拓展到最完善的程度，最終培養出知識型與文化型的雙重人才。

二、將數學知識生活化，培養學生自主學習能力

數學是一門與實際生活聯系十分密切的學科，數學離不開生活，生活是數學知識的原型。因此，在小學數學教學中，教師不能將數學與生活脫節，學習數學是為了更好地去應用數學，教師應指導學生從應用數學出發，并以此為歸宿。在課堂中教師應將抽象的數學知識生活化，將生活中遇到的問題來用數學思想去解決，學會用數學觀點和方法來認識周圍的事物，并能解決實際問題。因此，在數學教學中與生活實際相聯系是構建有效課堂模式的價值目標。

在具體的數學知識教學中，教師應想方設法將抽象的知識生活化，讓學生體會到數學在生活中是有用的。當學生感受到學習到的數學知識能夠運用到生活中去，對生活中難以解決的現象能夠予以解釋，從而更加主動地探究數學知識。在教學前，教師應抓住學生身邊的人事物，善于從中尋找數學問題，并與所學知識相結合，使學生在生活中體會數學，感受數學思維，并積極地從生活中提煉出數學素材，進而服務于數學教學，以收到更好的教學效果。

在教學中，教師可根據教學需要采用多種教學手段為學生創設生活情境，將數學與生活充分結合起來，使學生在生活化的教學中提高數學能力。創設生活情境的方法主要包括：運用實物演示、帶領學生做游戲、多媒體創設情境教學等。通過創設情境，培養學生在生活中自主發現問題、研究問題、解決問題的能力，逐漸培養其自主學習的意識，并使之內化為自身的需要。

三、采取多元化的教學手段，以學生為主體，促進其全面發展

傳統的數學教學就是教師按照數學教學大綱，向學生傳授知識，課堂上形成一種教師在臺上枯燥地講，學生在臺下無味地聽，學習氛圍死板，教學效果可想而知。新課程要求數學教師在傳授知識的同時，要為學生營造一個良好的學習氛圍，尊重學生學習的主體地位，促進學生個性化與全面化的發展。隨著信息技術的不斷發展，多媒體在教學中的應用范圍越來越廣泛，其效果也得到了學生與教師的肯定。因此，在數學教學中，教師應巧用現代信息技術，結合所要教學的內容，為學生創設一個真實、有效的學習情境。多媒體具有聲像合一、交互性強的優點，在教學中若能合理地應用，能夠有效地幫助學生理解數學知識，加快掌握知識的速度。值得注意的是，在課堂教學中，教師應把握好使用多媒體的度，做到合理適度才能收到良好的教學效果。

總之，在小學數學教學中，數學教師應以學生的學為主，從新課程的理念出發，將“以人為本”的理念落到實處。要想促進學生數學能力的提高，教師應想方設法構建有效的課堂模式，從生活實際出發，將抽象的數學概念轉化為生活中遇到的問題，充分運用現代信息技術，促進學生主動學習的欲望，從而實現高效的數學課堂教學。

參考文獻：

[1]沈萌萌.生本理念下小學數學有效課堂的實踐建構[J].亞太教育，2015（4）.

[2]林德明.小學數學有效課堂的構建分析[J].教師，2014（26）.

作者簡介：葉志堅，男，1976年7月20日出生，浙江省樂清市人，大學本科，小學高級，副校長，研究方向：學校管理及數學教學。

編輯 魯翠紅