從興趣入手提高高中英語學(xué)習(xí)質(zhì)量

王芳

【摘要】隨著新課改的不斷深入推進實施，學(xué)生在教學(xué)過程中的主體性受到越來越廣泛地關(guān)注。新課改高中英語主張從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)進行教學(xué)。如何使學(xué)生積極主動地參與到英語學(xué)習(xí)中，是現(xiàn)階段提高高中英語學(xué)習(xí)質(zhì)量的應(yīng)解決的主要問題。高中英語教師要更新教學(xué)觀念、運用新的教學(xué)方法和技巧，讓學(xué)生在興趣的驅(qū)動下積極地參與到英語學(xué)習(xí)中。

【關(guān)鍵詞】高中英語 興趣 提高

學(xué)生作為教學(xué)過程中的主體，傳統(tǒng)的以教師為中心忽略學(xué)生的高中英語教學(xué)模式已經(jīng)不能再滿足新的課程改革的要求。要提高高中英語的教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量，就必須充分的調(diào)動學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師，以積極主動的態(tài)度參與進去才能收獲更多。

一、組織不同形式的課堂英語小活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

傳統(tǒng)的高中英語教學(xué)普遍的存在的問題是：只會看不會聽的“聾子英語”和只會寫不會說的“啞巴英語”。針對此種情況，就要求高中英語教師更新先前陳舊的教學(xué)方法和觀念，著力提升學(xué)生英語口語的聽說表達能力。運用課堂演講、辯論、編排情景對話等英語小活動，不僅能打破傳統(tǒng)高中英語教學(xué)的弊端，鍛煉學(xué)生的英語口語表達技能。更重要的是這種形式的課堂活動能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使每個學(xué)生都能熱情主動地參與進來，在無形中提高他們的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、利用課外學(xué)習(xí)資源，豐富高中英語學(xué)習(xí)內(nèi)容增加其趣味性

高中英語的學(xué)習(xí)單憑教師課堂上的幾十分鐘的講解是遠遠不夠的，課外英語資源的運用不僅能夠拓展學(xué)生英語知識面，還可以使他們脫離教材的束縛，給學(xué)生耳目一新的感覺，進而激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。

高中英語課外學(xué)習(xí)資源有很多，大家所熟知的有新概念英語、李陽瘋狂英語、星火英語等等。例如，教師可以讓學(xué)生每人準備一本《瘋狂英語》，里面有針對寫作的每天一句英語句型積累。每次上課之前，分別提問前一次課布置的那句話，哪位同學(xué)背誦不出開就要給其他同學(xué)買糖吃。還有《新概念英語》，教師可以從最簡單的開始，每周布置一篇新概念作文，然后是第二冊、第三冊，逐步加深難度，這樣在循序漸進中逐步提高學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。還有就是，一些英語報紙和娛樂雜志等，教師可以推薦學(xué)生比較感興趣的英語雜志。像《21世紀英語報》、《英語文摘》等，這些雜志包含許多學(xué)生感興趣的娛樂內(nèi)容，要比中規(guī)中矩的課本對學(xué)生更具有吸引力。利用課外資源學(xué)習(xí)高中英語，可以大大的豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在感受娛樂的同時，兼顧的學(xué)到英語知識。

三、充分運用網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

隨著社會的進步，計算機已經(jīng)逐漸普及，高中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的接觸也逐漸緊密，一些專門的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站為高中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)和交流提供了前所未有的廣闊平臺，教師們要讓學(xué)生抓住這個機會，充分利用網(wǎng)絡(luò)上大量免費的資源去學(xué)習(xí)英語。

著名的學(xué)習(xí)英語的網(wǎng)站有滬江英語、中國外語網(wǎng)、大耳朵英語等，教師可以把這些網(wǎng)站推薦給同學(xué)們，讓他們在空暇時間在網(wǎng)上進行英語溝通交流學(xué)習(xí)。再者就是英語廣播，像VOA、BBC這些英語頻道，同學(xué)們學(xué)習(xí)累了，要休息的時候可以戴上耳機，既可以緩解身心疲勞，又可以鍛煉英語聽力。還有就是，網(wǎng)絡(luò)上大量的英語電影、歌曲還有綜藝節(jié)目。像《阿甘正傳》中“l(fā)ife was like a box of chocolates”許多英語電影中的名言名句都可以成為高中英語的寫作素材。教師可以有選擇的給學(xué)生推薦英語電影，讓他們在課下娛樂的同時積累英語知識。通過網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生不僅可以放松身心，感受娛樂的的樂趣，更重要的是在這些樂趣的推動下，更加全面的了解和接觸英語知識，提高他們的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、師生互動，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生主動融入學(xué)習(xí)中

教師是教學(xué)過程中的主導(dǎo)因素，教師與學(xué)生關(guān)系是否和諧，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。高中英語教師要注重與學(xué)生的交流，建立良好的師生關(guān)系，進而營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生積極主動參與到學(xué)習(xí)中創(chuàng)造條件。傳統(tǒng)課堂上教師“獨角戲”模式的講授，忽略與學(xué)生的交流互動，不可避免的會造成學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，進而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的下降。現(xiàn)階段高中英語教師要特別注意與學(xué)生和諧師生關(guān)系的建立：對學(xué)生的努力和成果給予肯定、當(dāng)學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到困難的時候，及時給予幫助和鼓勵、對學(xué)生學(xué)習(xí)中的點滴進步和付出要給予表揚……以朋友的身份與學(xué)生進互相溝通，讓高中英語教學(xué)在亦師亦友的和諧氛圍中不斷進步、讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量在良好的師生關(guān)系中得到不斷發(fā)展。

五、結(jié)語

我們常說“興趣是最好的老師”對于高中英語教學(xué)而言也是如此。要特別注重通過有效途徑對學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，通過課堂英語活動、課外英語學(xué)習(xí)資源以及網(wǎng)絡(luò)英語資源的應(yīng)用，加之以良好的師生關(guān)系，一定可以激發(fā)出學(xué)生對高中英語的學(xué)習(xí)熱情，使他們在興趣這個“最好的老師”的推動下不斷提高英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。

參考文獻：

[1]張遠洋.試論如何提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣[J].學(xué)周刊（教學(xué)研究）2013（3）.