2016年10期
校園英語·下旬
高等教育
- “翻轉課堂”在高校英語精讀教學中的應用探索
- 基于語域理論的專門用途英語教學
- “整體語言法”理論對高校英語教學改革的啟示探究
- 大學英語教學中中國文化傳播現狀及對策研究
- 農業院校英語專業學生的語音學習現狀調查及對策研究
- 淺談任務型教學法在文秘英語教學中的應用
- 合作學習在大學英語閱讀教學中的應用
- 語篇分析與商務英語函電撰寫
- 發揮合作學習優勢促進大學英語分級教學
- 《計算機輔助翻譯》課程教學研究
- 項目化教學對英語專業寫作教學的優越性分析
- 語言經濟學視角下商務英語教學研究
- 學習實用英語的交際表達 提高中外跨文化交際能力
- The Procedures of English Newspaper Teaching
- 交際策略研究回顧——國內研究視角
- 社會文化理論視域下大學英語課堂師生互動能力的研究
- 小組協作模式下大學英語翻轉課堂模式初探
- 淺談大學英語自主學習課的立體化設計及自我評估
- 大學英語跨文化教學模式的構建
- 英語專業法語課程教學之淺談
- 過程性口語訓練法的構建與實踐
- 以讀帶寫——讀寫課程的課程體系探索
- 翻轉課堂及其在大學英語教學中的應用
- On the situational teaching of vocabulary
- 簡析高校大學英語教學的有效策略
- 試分析大學英語四級教學改革的創新
- 網絡環境下的英語個性化學習與自主學習探究
- 基于高考改革背景下的大學英語教學發展情況研究
- 社會需求分析對獨立學院大學英語教學改革的啟示
- 淺析基于微信開展大學英語第二課堂活動的優勢
- 江漢大學《大學英語聽力》課程網絡學習平臺使用反饋
- 高校英語語言學教學問題與對策分析
- 大學英語聽力教學中學習策略培養初探
- 淺談網絡環境下高校英語翻譯教學模式
- 詞匯多義現象對大學英語教學的啟示
職業教育
- “三位一體”的教學模式在高職英語聽說課程中的研究
- 探究合作學習在中職英語教學中的運用
- 高職英語教學中跨文化意識的培養研究
- 交際性語言與英語課堂語境構建
- 淺談中職英語課程教學模式改革
- 談“以學生為中心”的高職英語教學模式的構建
- 淺談高職語音教學的點滴體會
- 右腦快速記憶在大專學生詞匯記憶中的應用研究
- 學分制條件下提高英語四六級通過率的思考
- 全球化的雅思考試
- 高職高專《科技翻譯》課程教材改革研究
- 研究合作學習在師范專科院校英語教學中的應用
- MOOC環境下公共英語微課與教學做合一課堂相結合
- 大數據背景下的高職英語寫作教學設計
- 淺談信息化環境下高職英語教學中存在的問題及對策
- 以學生就業為導向的高職商務英語專業師資隊伍建設研究
- 圖式理論在非英語專業大學生閱讀中的應用
- “翻轉課堂”在商務英語教學中的實踐與體驗
- Reflections on Body Languagein Vocational college English Teaching
- 高職英語“翻轉課堂”實踐心得
- 微課與高職英語教學結合路徑探析
- 中職英語階段性復習有效策略探析
- 探討任務型教學法在中職英語口語教學中的運用
- 專門用途英語在高職英語教學中的應用
- 合作學習模式在高職英語教學中的應用探究
- 淺談英語詞匯學習
- 英語課堂教學中如何激發學生興趣
- 英語閱讀在高職英語課堂教學中的應用研究
- 微課在高職高專酒店英語教學中的應用初探
- 高職英語教學中文化教學策略探究
- 淺談《英語語音課程》對高職新生的重要性
- 對高職英語有效課堂教學的若干思考
- 論提高職高學生英語課堂參與度的一些建議
- A Study on A Student’s Self—Repair
- 試分析高校英語教學中的口語教學
- 高職公共英語教學中的口語教學策略
- 基于職業技能大賽的高職英語口語課程教學改革研究
- 交際法在高職虛擬語氣教學實例中的運用
- 淺談學習理論對英語教學的啟示
- 英語教學實踐中信息化教學技術的運用與原則思考
基礎教育
- The Study on 3rd Grade Chinese Primary Student’s English Learning Motivation： Is there a difference between urban and rural student
- 故事教學法下的小學英語微課設計與開發探究
- 教師體態語在小學英語教學中運用的研究
- 任務型教學法與小學英語語言運用能力研究
- 新高考背景下高中英語必修分層走班的實踐與研究
- 小學英語生成性教學中存在的誤區及對策探析
- Literature Review on Studying Primary School English Language Teaching from the Perspective of Critical Period Hypothesis
- 高中生英語閱讀理解實戰技能培養策略探討
- 淺論初中英語學生自學能力培養方法研究
- 基于課程標準教學下的初中高年級英語故事閱讀教學有效性的課例研究
- 論初中英語語言知識點的教學策略
- 高考英語對高中英語課堂教學反撥作用的實證研究
- 高中英語有效教學研究
- 小學英語翻轉課堂教學模式探究
- 實例研究初中英語寫作教學中的過程取向模式
- 為意義而交流，為啟發而交流
- 新視野背景下的高中英語詞匯教學探析
- 微課在小學英語教學中的應用研究
- 合作學習在初中英語教學應用的實證探討
- 中學英語聽力教學初探
- 探析新課程改革下高中英語寫作能力提升策略
- 小學英語翻轉課堂教學模式探究2
- 新課改背景下初中英語教學存在的困境及其突破策略
- 農村地區中學生英語口語學習策略
- 淺談初中英語文化教學中存在的問題及對策
- 教學創生視角下的高中英語有效寫作教學策略
- 關于課程改革影響中小學教師發展的角色定位研究
- 淺談初中英語教學中的小組合作學習
- 愛國主義思想在小學英語教學中的滲透
- 簡易讀物在高中英語教學中的應用
- 課堂提問，開啟智慧的鑰匙
- 運用語篇分析法 提高學生英語閱讀能力
- 淺談初中生英語學習興趣的培養
- 新課改課堂，讓小組合作碰撞出思維的火花
- 培養自學能力，創設小學英語活力課堂
- 任務型語言教學在初中英語語法教學中的應用
- 故事教學法在小學英語教學中的應用
- 談高中英語寫作教學中的思維訓練
- 將鄉土資源融入高中英語教學的探究
- 翻轉課堂在初中英語語法教學中的應用探究
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 潛能激勵教學法在中學英語教學中的應用
- 高中英語閱讀教學探究式學習應用分析
- 基于合作學習理念的高中英語作文教學設計
- 初中英語單詞教學小組合作教學的優化分析
- “過程寫作”在高中英語寫作教學中的應用
- 淺談小學英語教學中的課堂提問
- ICT在中學生英語自主學習中的有效利用
- 初中英語教學情感策略運用探討
- 同伴互評在初中英語寫作教學中的應用探析
- 淺談合作學習在英語口語教學中的應用
- 注重小組合作學習，打造高效小學英語課堂
- 初中英語導學教學模式的運用探究
- 淺談高中英語教學中的合作學習
- 探析思維導圖在初中英語閱讀教學中的運用
- 淺析問題教學法在小學英語教學中的有效應用
- 淺談初中英語口語教學
- 借助差異教學提高初中英語教學質量
- 淺談多媒體在初中英語情境教學中的應用
- 例談英語寫作課的嘗試教學
- 初中英語語法教學中語境教學法的設計與實踐
- 游戲教學在小學英語課堂中的應用探析
- 多模態理論在高中英語詞匯教學中的應用
- 英語爭星計劃
- 初中英語教學中學生自主學習能力的培養2
- 1BUnit7 What’s that？Story time（Period 1）
- 淺談微課在小學英語會話教學中的應用
- 圖式理論在高中英語閱讀教學中的運用
- 合理選擇英語繪本 促進小學英語教學
- 任務型語言教學的嘗試
- 語法填空題中無提示詞設空對副詞的考查
- 微課在小學英語教學中的應用
- 滲透情感目標 激活英語課堂
- 游戲教學法在初中英語課堂教學中的應用
- 高中英語聽說課翻轉課堂教學設計
- 基于在線寫作網站的寫作課教學實踐
- 淺析英文電影在高中英語課堂教學中的應用
- 立足英語閱讀教學，探討詞匯教學方法
- 他山之石，可以攻玉
- 小議英語寫作中的母語負遷移現象
- 淺談教師如何運用情境導入構建高效英語課堂
- 加強情感教學 培養創新能力
- 文化背景知識在中學英語教學中的重要性
- 習慣決定成敗
- 淺談新課改背景下高中英語寫作技巧
- 如何養成小學生英語課上記筆記的習慣
- 淺談如何提高小學英語課堂教學活動的有效性
- 基于教學創生視角的高中英語寫作教學策略探究
- 淺談提高高中英語閱讀水平的幾點看法
- 探討初中英語教學中如何提高學生的運用能力
- 有關小學英語教學的若干思考
- 如何提高中學生英語課學習效率
- 高中生如何提高自身英語學習的自主能力
- 鹽池三中“高效課堂”課改隨筆
- 初中英語閱讀教學的反思
- 農村中學學生學情對高職招考英語教學的啟示
- 關于小學英語語音教學的深入思考
- 讓英語教學在快樂中起飛
- 從單詞積累入手，讓英語學習事半功倍
- 新課程下拓展高中英語課外閱讀的思考
- 如何轉化英語教學中的學困生
- 淺析初中英語教學之對話教學策略
- 淺談小學英語教學方法的多樣性
- 從興趣入手提高高中英語學習質量
- 巧設情境，提高英語課堂教學效果
- 中學英語任務型教學的思考
- 從高考真題看高考英語答題微技巧
- 從差異教學角度談小學英語課外作業
- Achilles Heel
- 芻議高中英語閱讀理解的解題技巧
- 淺談農村寄宿制初中英語早自習
- 構詞法對中學英語閱讀詞匯教學的啟示
- 淺談如何培養初中生英語學習的興趣
- 試談高中生英語寫作的方法
- 探究如何提高高中生的英語學習興趣
- 有關信息技術在初中英語教學中的問題和建議
- 你來我往，情趣互動
- 論過程體裁法在高中英語寫作教學中的應用
語言文化
- “方便”詞義轉移的情境語義分析
- 皮卡車在美國盛行的文化解讀
- A Comparative Analysis of the Concept of Privacy Between China and the US
- 空間隱喻視角下分析介詞beyond的一詞多義現象
- 英語形容詞——動詞轉類的認知語法分析
- A Contrastive Study between Chinese and Western Band Names
- The Cultural Differences between Chinese and English in Greeting and Address
- Chinese English Learners’ Perceptions of Accent from the Perspective of English as an International Language
- 英漢致動結構的異同點之比較分析
- 論英語語言學研究的多維視角
- 關聯—順應論視角下話語標記語well的認知語用研究
- 商務函電中禮貌性表達的目的論分析