高中政治教育教學改革策略研究

王彩紅

摘 要：政治教育教學工作是高中教育教學工作的重要組成部分，對于培養學生的思想政治素質具有十分重要的作用，特別是在我國“依法治國”戰略深入實施的歷史條件下，加強和改善高中政治教育教學工作更具有重要價值。本文對高中政治教育教學改革、創新與發展進行了深入的研究，首先對高中政治教育教學改革的重要性進行了簡要的分析，在此基礎上分析了當前高中政治教育教學存在的突出問題，最后就針對高政治教育教學改革提出了一些策略，希望能夠對于促進高政治教育科學化和系統化具有一定的參考價值。

關鍵詞：高中政治；教育模式；教學改革

作為我國教育體系重要組成部分的高中教育，是推動我國“人才強國”戰略實施的重要階段，同時也是培養學生綜合素質的重要階段，因而必須高度重視高中教育和創新，特別是在“新課標”的大背景下，高中教育教學步入了新的發展階段，特別是政治教育教學越來越受到高中的重視，但當前我國一些高中在開展政治教育教學工作過程中，仍然存在諸多不容忽視的問題，需要引起高度重視。這就需要高中以及廣大政治教師深刻認識高中政治教育教學改革的重要，著眼于破解當前高中政治教育教學當中存在的一系列突出問題，推動高中政治教育教學模式改革和創新，使高中政治教育教學工作更加適應形勢發展需要，著力培養學生的政治素養以及綜合素質。

一、高中政治教育教學改革的重要性

高中政治教育是高中階段教育的重要組成部分，對于培養學生的政治素養以及綜合素質具有十分重要的價值，但隨著新形勢、新任務對高中政治教育教學工作提出了新要求，高中政治教育教學理念和模式還存在一些制約因素，對此需要高度重視高中政治教育教學改革。一方面，推進高中政治教育教學改革，是提升政治教育教學實效性的現實要求，特別是在教育教學模式方面進行改革和創新，發揮科技信息技術的重要支撐作用，能夠使高中政治教育教學工作取得更好的成效，特別是通過培養高中政治教師的創新思維和創新能力，高中政治教育教學工作將走在持續創新的道路上；另一方面，推進高中政治教育教學改革，能夠培養學生的綜合素質，這主要是由高中政治教育的新要求所決定的，培養高中學生的綜合素質已經成為高中政治教育的重要目標之一，但由于當前高中政治教育教學還受到傳統教育模式的影響，灌輸式、說教式教學模式仍然占主導地位，學生的參與度不高，“知行合一”還沒有得到加強，對此必須積極推動高中政治教育教學改革。

二、高中政治教育教學存在的突出問題

盡管絕大多數高中都高度重視政治教育教學工作，而且也積極引導高中政治教師開展教育教學創新，但由于受傳統教育理念和教育模式的束縛，高中政治教育教學還存在一些不足之處，突出體現在“三個缺乏創新”。

1.高中政治教育教學理念缺乏創新。理念是行動的先導，要想使高中政治教育教學取得更好的成效，必須高度重視理念創新。但從當前個別高中政治教育教學情況來看，還存在教育教學理念缺乏創新的問題，比如個別高中政治教師在開展教育教學活動過程中，還沒有將培養學生的政治素養和綜合素質作為重要目標，理論教育過多，導致高中學生盡管掌握了很多政治理論，但卻沒有達到“知行合一”，這說明個別高中政治教育教學目標還不夠科學。

2.高中政治教育教學方法缺乏創新。當前我國一些高中政治教師盡管高度重視教學改革和創新，但教育教學方法仍然比較傳統。比如從當前一些高中政治教師開展教學的情況來看，“教師講、學生聽”仍然占主導地位，學生的主體作用沒有得到有效發揮，學生的積極性不高，制約了高中政治教育教學的整體水平。政治教育具有很強的綜合性，涉及到方方面面，因而政治教師必須高度重視與其他學科教師的橫向聯系，但很多高中政治教師并沒有認識到這一點，同樣制約高中政治教育教學效果。

3.高中政治教育教學內容缺乏創新。對于高中政治教育教學工作來說，最為重要的就是要培養學生的政治素養，因而必須高度重視理論與實踐的有效結合。但當前很多高中政治教師在開展教學活動過程中，仍然偏重于理論教育，實踐教育內容十分薄弱，很多高中政治教師不注重培養學生的實踐能力，理論與實踐相脫節，比如在社會主義核心價值觀教育方面，只是要求學生將“24字方針”背誦下來，并沒有對社會主義核心價值觀進行深入的解釋，學生只是掌握了24個字，但卻缺乏深入的理解。

三、高中政治教育教學改革的優化策略

1.創新高中政治教育教學理念。推動高中政治教育教學改革，首先必須在教育教學理念上進行改革和創新，這是重要的基礎。這就需要高中要對政治教育教學目標進行明確，要將培養學生的政治素養和綜合素質作為高中政治教育教學的重要目標，按照這一目標，積極引導高中政治教師開展教育教學改革和創新，學校要為政治教師開展教育教學改革和創新提供條件，比如應當多開展一些座談會，讓廣大政治老師之間進行深入的交流；再比如要加大高中政治教育教學的投入力度，強化對高中政治教師的教育和培訓，積極探索新的教學模式，著力培養學生的積極性和創造性，使“知行合一”成為高中政治教育教學的重要出發點和落腳點。

2.創新高中政治教育教學方法。推動高中政治教育教學改革，還要高度重視教育教學方法的變革，特別是要改變傳統的、僵化的教育教學方法，積極探索現代教學方法。進一步健全和完善高中政治教育教學體系，加強各學科之間的橫向合作，推動高中政治教育教學工作的系統化建設；要積極推動高中政治教育教學方法創新，積極探索情感教學、探究式教學等新的教學方法，著力培養學生發現、分析、解決問題的能力；要進一步拓展政治教育的領域和范圍，積極引導學生學習黨的理論、路線、方針、政策，強化學生的政治鑒別力和政治敏銳性。

3.創新高中政治教育教學內容。要著眼于強化高中學生“知行合一”，按照理論與實踐相結合的原則，進一步創新高中政治教育教學內容。要在遵循高中政治教學大綱的基礎上，融入更多的實踐教學內容，提升高中政治教育教學的吸引力，比如要高度重視“紅色教育”，多開展一些體現革命傳統的實踐教育內容，特別是教師在進行教學的過程中，應當與我國的經濟建設、政治建設、社會建設等緊密聯系起來，提升政治教育的時代性；再比如還可以積極引導廣大學生參與社會實踐活動，多參與社區活動，多深入社會開展調查研究活動等等，培養學生的綜合素質。

綜上所述，高中政治教育是高中教育不可或缺的重要組成部分，盡管絕大多數高中都高度重視政治教育教學工作，但按照“新課標”特別是“人才強國”戰略的要求，高中政治教育教學理念、方法、內容都存在創新不足之問題，這就需要高中特別是廣大高中政治教師要大力推動高中政治教育教學改革和創新，重點要創新教學理念、教學方法、教學內容等諸多方面狠下功夫，著力提升高中政治教育教學質量和水平，培養學生的政治素養和綜合素質。

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