黃晏?趙玉強
摘 要:本文結合某高校實際,從使用者角度出發,分析了教務管理系統在教學運行中存在的一些問題,提出應借鑒全社會進行的“三網合一”應用技術整合學?,F有的各管理信息系統和各種教學資源,以方便系統用戶、提高工作效率。
關鍵詞:教務管理系統;整合;改進策略
隨著計算機的日益普及,網絡的快速發展和數據庫的廣泛應用,使得利用校園Internet進行教務管理已成為可能。不但可以減少工作量、提高辦公效率,而且使目前分散的教務信息得到集中管理。由此各高校相繼使用了數字化校園的核心應用系統——教務管理系統。該系統涵蓋了高校日常教學運行的大部分功能,例如選修課程、排課、安排考試與補考、查詢與統計教學信息等。教務管理是教學工作的重點內容,也是學校運作的樞紐。 當然,從計算機誕生的那個時代到依照摩爾定律飛速前進的今天,關于教務管理信息系統的研究也有幾十年的歷史,但不是一勞永逸。技術的發展、環境的變化、時代的要求,都帶來了新的挑戰和新的問題。
一、目前教務管理系統存在的問題分析
現在高校由于教學對象、教學管理部門、教學特點的差異,往往多套教務管理系統并行,例如有本科學分制系統、研究生信息管理系統、體育選課管理系統、MBA專用管理信息系統,等等,加之高校經過合并,大多擁有兩個或多個校區,地域分散,這些都對系統用戶造成了一些困擾,影響了教務管理系統的使用成效。……