論高中生熟練掌握簡(jiǎn)單句五種基本句型的重要性

趙曉霞

摘 要：要想學(xué)好高中英語(yǔ)，詞匯是基礎(chǔ)，語(yǔ)法是核心。英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的五種基本句型，即S+V，S+V+DO，S+V+IO+DO，S+V+P，S+V+DO+OC，又是英語(yǔ)語(yǔ)法的核心。通過(guò)這五種句型的排列組合，構(gòu)成了成千上萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)句子。筆者從高中英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探討五種基本句型的特點(diǎn)及重要性。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；英語(yǔ)教學(xué)；英語(yǔ)簡(jiǎn)單句

要想學(xué)好英語(yǔ)，必須多背、多記單詞，需得下一番苦功夫，才能更好地攀登英語(yǔ)高峰。可是，筆者發(fā)現(xiàn)，有一些學(xué)生，即使他們已經(jīng)記住了大量的英語(yǔ)單詞，但在平時(shí)的口述、造句和作文時(shí)，仍然會(huì)出現(xiàn)典型的中國(guó)式英語(yǔ)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，翻譯“請(qǐng)你給我翻譯這個(gè)句子”時(shí)，有的學(xué)生每個(gè)單詞都寫(xiě)對(duì)了，卻翻譯成了“Please you give me translate this sentence.”再如，翻譯“你要努力工作”，變成了“You will work hard.”這實(shí)際上反映了部分學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)的欠缺，對(duì)英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的五種基本句型沒(méi)有能夠靈活地掌握，而且學(xué)生在翻譯中受到了中文的干擾，沒(méi)有能夠用英語(yǔ)去思維。

要想學(xué)好五種基本句型，我們首先要知道，英語(yǔ)的用法說(shuō)到底，難點(diǎn)、重點(diǎn)都是動(dòng)詞的用法，動(dòng)詞在英語(yǔ)中含義豐富，變化最多，并且搭配能力最強(qiáng)。英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的五種基本句型（Basic Sentence Pattem），可簡(jiǎn)化為S+V，S+V+DO，S+V+IO+DO，S+V+P，S+V+DO+OC（S主語(yǔ)，V動(dòng)詞、IO間接賓語(yǔ)、DO直接賓語(yǔ)、OC賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、P表語(yǔ)）。任何一個(gè)復(fù)雜的句子，最后都可以拆分成這五種簡(jiǎn)單句型。這五種基本句型，可以說(shuō)是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)由熟悉簡(jiǎn)單句型通向理解英語(yǔ)句型的橋梁。五種基本句型在高中的語(yǔ)法，如定語(yǔ)從句、名詞性從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞這三大類(lèi)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要作用，必須完全掌握才有可能學(xué)好英語(yǔ)。

在語(yǔ)法方面，如果在語(yǔ)法學(xué)習(xí)中，學(xué)生沒(méi)有從句子結(jié)構(gòu)來(lái)分析語(yǔ)法，哪怕掌握了所有的語(yǔ)法理論，在做題時(shí)，也會(huì)碰到各式各樣的問(wèn)題。從基本句型的結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)，動(dòng)詞在句子中至關(guān)重要。在分析句子到底屬于基本句型中哪一種時(shí)，學(xué)生的思考也是有一定規(guī)律可言的。比如，當(dāng)V作為不及物動(dòng)詞的時(shí)候，如果有S出現(xiàn)，那么，S+V就構(gòu)成了一個(gè)完整的句子，如“They talked for half an hour.”當(dāng)V作為及物動(dòng)詞出現(xiàn)時(shí)，有無(wú)賓語(yǔ)出現(xiàn)就成為判定句子是否完整的依據(jù)，這個(gè)時(shí)候，可能有三種情況出現(xiàn)：第一，動(dòng)詞只能接一個(gè)賓語(yǔ)，句型可表達(dá)為S+V+DO。簡(jiǎn)單舉例：He has refused to help them.第二，動(dòng)詞要接直接與間接賓語(yǔ)時(shí)，句型表達(dá)為S+V+IO+DO。例如：My parents bought me a new bike.這個(gè)句型中的及物動(dòng)詞要跟兩個(gè)賓語(yǔ)，間接和直接賓語(yǔ)，一個(gè)指人，一個(gè)指物。如果要把間接賓語(yǔ)放在直接賓語(yǔ)的前面，其中要加上適當(dāng)?shù)慕樵~。上面的一句話也可以寫(xiě)成：My parents bought a new bike for me.常見(jiàn)的可接雙賓語(yǔ)的有bring，pass，tell，show，give，send offer等。第三，當(dāng)動(dòng)詞是make等后面接賓語(yǔ)與賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，句型只能是S+V+DO+OC才能完整。比如：They appointed him manager.可接復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞有allow，have，find，help，force，persuade，elect等。

不僅在簡(jiǎn)單句中，在定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句等其它從句中，也必須先滿足基本句型條件，再確定要用哪類(lèi)連接詞。比如在定句從句中，如果缺少主語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)，就選用關(guān)系代詞that，which，who等補(bǔ)全從句；如果從句的句型是完整的，就選擇關(guān)系副詞when，why，where等；在名詞性從句中，如果是陳述句，就用that等；He said that he could finish his homework before supper.如果是一般疑問(wèn)句，就用whether等；I worry about whether I hurt her feelings.如果是特殊疑問(wèn)句，就可以選用when，where等。另外，在實(shí)際運(yùn)用中，在狀語(yǔ)從句、倒裝句型、特殊句型中，五種簡(jiǎn)單句的基本句型結(jié)構(gòu)也擔(dān)當(dāng)著重要角色。

學(xué)生必須熟練掌握英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的五種基本句型，更好地進(jìn)行長(zhǎng)句、難句分析，才能夠更好地理解篇章的含義。讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)化繁為簡(jiǎn)，化難為易，才能達(dá)到事半功倍的效果。

參考文獻(xiàn)：

侯前進(jìn).英語(yǔ)基本句型研究[J].商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，27（1）：123-126.